Escolas Públicas em São Paulo SP

Ordenar por

10 de 7847

Abertos

Colégio Palmares S/a

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Praca Professor Resende Puech, 180 · Pinheiros · CEP: 05444-070
São Paulo - SP

(11) 3097-8406

Rotas
Centro Integrado Atividades Infantis Lugar de Criança S/c - Vila

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Coronel Melo Oliveia, 806
São Paulo - SP

(11) 3675-5656

Rotas
Curso Phd S/c

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua João Batista Laceda Doutor , 461
São Paulo - SP

(11) 2607-4781

Rotas
Escola de Educação Infantil Mundo Encantado dos Sonhos - Vl Rica

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Pedo Babosa Silva , 6
São Paulo - SP

(11) 2621-0531

Rotas
Emef Professor Carlos Corrêa Mascaro

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Travessa Salve A Mocidade, 932
São Paulo - SP

(11) 6731-2406

Rotas
Escola de Fotografia Finephoto

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Av Engenheiro Armando Arruda Pereira , 441, Cj 4
São Paulo - SP

(11) 3083-0531

Rotas
Sementinha Escola Montessoriana

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Comeciáios, 225
São Paulo - SP

(11) 5588-4781

Rotas
Aula de Gaita Blues

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Al Limeira Barao , 1162, Ap 29
São Paulo - SP

(11) 3361-8031

Rotas
Movimento das Artes

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Joge Oliva Engenheiro, 560
São Paulo - SP

(11) 5678-8281

Rotas
Emef Raul de Leoni

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Av Josã© Rocha Viana, 44
São Paulo - SP

(11) 6231-3781

Rotas

Página 400 de 785 · 7847 resultados

Não encontrou o que procurava? Se a empresa que você procurava não está aqui, você pode adicioná-la.

Informações da categoria

A história das escolas públicas começa em 1717, quando Frederico Guilherme I, rei da Prússia, tornou obrigatória a presença das crianças na escolas dos 5 aos 12 anos. Foi nessa época também que tornou-se proibido contratar qualquer criança que não houvesse concluído o ensino médio. Hoje, em todo o mundo, o objetivo das escolas públicas é garantir qualidade social para todas. Apesar de não ser abrangente, existem várias escolas públicas que oferecem uma educação de qualidade e muitas vezes até melhor que escolas particulares. Podemos dizer que os objetivos de uma escola é: garantir condições para que os alunos desenvolvam suas capacidades e aprendam conteúdos para viver em sociedade. As escolas também são essenciais para promover a cidadania, ajudando o aluno a compreender a realidade, aprender e contribuir com a sociedade. Na escola os alunos também aprendem sobre respeito, responsabilidade, cooperação, esporte e questões político sociais. Hoje em dia é possível escolher dentre diversos tipos de escolas e muitas vezes não é uma escolha fácil. Vale lembrar que cada escola possui linhas pedagógicas que servem de base para a programação escolar. Porém, o que realmente faz diferença é o convívio entre seus alunos e professores, o que sugere que a escola se constrói sozinha e diariamente, a partir do convívio. Hoje, temos diversos tipos de escolas, uma delas e também muito conhecida é a escola construtivista, que traz um cenário onde cada aluno constrói o seu próprio conhecimento. Os professores vão guiar a criança para o seu aprendizado individual. Nas escolas montessorianas, o aluno aprende através de experiências e observação. O método foi criado pela italiana Maria Montessori, onde a individualidade da criança é o centro de tudo. Assim, as aulas oferecem muitas atividades práticas onde cada aluno deverá aprender e descobrir. Por exemplo: as professoras conduzem os alunos sobre quais atividades devem realizar, mas cada um é livre para realizar as atividades que quiser e até mesmo em quais turmas deseja participar. Nesse processo, as crianças são avaliadas sem provas, e os professores vão sempre retornando aos módulos em que ainda há necessidade de estímulo. Por último, temos o modelo da escola tradicional, que é o que encontramos nas escolas públicas de todo o Brasil. Aqui, o professor é a figura central, e diz para os alunos como e onde aprender. Nesse tipo de escola é possível encontrar uma grade de conteúdo programado que será repassado aos alunos.

Ler mais Ler menos

Categorias relacionadas