Escolas Públicas em São Paulo SP

Ordenar por

10 de 7847

Abertos

Emei José Duarte

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Dias Coelho , 97 · CEP: 82803-60
São Paulo - SP

(11) 2747-1555

Rotas
Classe A Escola de Educação Infantil

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Domingos Olímpio, 247
São Paulo - SP

(11) 3773-8680

Rotas
A.b.santos Editoração - - Vl Madalena

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Pascoal Vita, 405, AP 131
São Paulo - SP

(11) 5844-5930

Rotas
Centro de Educação Infantil Parque Regina - Parque Regina

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Inácio Manuel Touinho, 101
São Paulo - SP

(11) 5816-3680

Rotas
Gizzet Dawson Idiomas

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Osca Poto Coronel, 1092
São Paulo - SP

(11) 5081-4680

Rotas
Trends Idiomas - Vila Leopoldina

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Fedeico Wolf, 344
São Paulo - SP

(11) 3835-3180

Rotas
Núcleo Educacional Vila Mundi

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Av João Xxiii, 35
São Paulo - SP

(11) 4426-1305

Rotas
Kumon

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Avenida Santo Amaro, 3520, CJ 3 · CEP: 45563-00
São Paulo - SP

(11) 5092-2055

Rotas
Escola Estadual de 1º Grau Prof Josefina M Barbosa - Alto da Riviera

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Av Professor Mário Mazagão, 31
São Paulo - SP

(11) 5517-6430

Rotas
Avalon English School

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Cayowaá , 895
São Paulo - SP

(11) 2613-1305

Rotas

Página 279 de 785 · 7847 resultados

Não encontrou o que procurava? Se a empresa que você procurava não está aqui, você pode adicioná-la.

Informações da categoria

A história das escolas públicas começa em 1717, quando Frederico Guilherme I, rei da Prússia, tornou obrigatória a presença das crianças na escolas dos 5 aos 12 anos. Foi nessa época também que tornou-se proibido contratar qualquer criança que não houvesse concluído o ensino médio. Hoje, em todo o mundo, o objetivo das escolas públicas é garantir qualidade social para todas. Apesar de não ser abrangente, existem várias escolas públicas que oferecem uma educação de qualidade e muitas vezes até melhor que escolas particulares. Podemos dizer que os objetivos de uma escola é: garantir condições para que os alunos desenvolvam suas capacidades e aprendam conteúdos para viver em sociedade. As escolas também são essenciais para promover a cidadania, ajudando o aluno a compreender a realidade, aprender e contribuir com a sociedade. Na escola os alunos também aprendem sobre respeito, responsabilidade, cooperação, esporte e questões político sociais. Hoje em dia é possível escolher dentre diversos tipos de escolas e muitas vezes não é uma escolha fácil. Vale lembrar que cada escola possui linhas pedagógicas que servem de base para a programação escolar. Porém, o que realmente faz diferença é o convívio entre seus alunos e professores, o que sugere que a escola se constrói sozinha e diariamente, a partir do convívio. Hoje, temos diversos tipos de escolas, uma delas e também muito conhecida é a escola construtivista, que traz um cenário onde cada aluno constrói o seu próprio conhecimento. Os professores vão guiar a criança para o seu aprendizado individual. Nas escolas montessorianas, o aluno aprende através de experiências e observação. O método foi criado pela italiana Maria Montessori, onde a individualidade da criança é o centro de tudo. Assim, as aulas oferecem muitas atividades práticas onde cada aluno deverá aprender e descobrir. Por exemplo: as professoras conduzem os alunos sobre quais atividades devem realizar, mas cada um é livre para realizar as atividades que quiser e até mesmo em quais turmas deseja participar. Nesse processo, as crianças são avaliadas sem provas, e os professores vão sempre retornando aos módulos em que ainda há necessidade de estímulo. Por último, temos o modelo da escola tradicional, que é o que encontramos nas escolas públicas de todo o Brasil. Aqui, o professor é a figura central, e diz para os alunos como e onde aprender. Nesse tipo de escola é possível encontrar uma grade de conteúdo programado que será repassado aos alunos.

Ler mais Ler menos

Categorias relacionadas