Escolas Públicas em São Paulo SP

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English School

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Rua Felício Santos Senador , 292
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Colégio Santo Adriano

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Rua Sete Barras , 98 · Freguesia do O
São Paulo - SP

(11) 3992-8359

Rotas
Núcleo de Recreação Infantil Lírio dos Vales

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Rua Nélio Batista Guimaães , 53
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(11) 2546-7359

Rotas
Centro de Educação Infantil Jardim Cotinha - Jardim Cotinha

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Rua Bandeia Almado, 18
São Paulo - SP

(11) 6280-9976

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Silvana Gonçalves Ribeiro de Brito

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R Afonso Araújo Almeida , 603
São Paulo - SP

(11) 2074-5976

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Emei Professora Wilma Alvarenga de Oliveira

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Rua Integada, 395
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(11) 5821-7976

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Tutto Amore Escola de Educação Infantil - Tatuapé

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Rua Emílio Mallet, 123
São Paulo - SP

(11) 6197-4976

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Escola América Kids

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Rua Marechal Babacena , 864
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(11) 2076-0976

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Apm Eepg Professor Joaquim Luiz Brito

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Rua Santa Lúcia Filippini , 65 · Itaberaba · CEP: 27371-00
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(11) 3976-3593

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(11) 3991-5990
Catg - Centro de Análise e Tipagem de Gênoma

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Rua Leando Dupe, 967
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(11) 5581-9593

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A história das escolas públicas começa em 1717, quando Frederico Guilherme I, rei da Prússia, tornou obrigatória a presença das crianças na escolas dos 5 aos 12 anos. Foi nessa época também que tornou-se proibido contratar qualquer criança que não houvesse concluído o ensino médio. Hoje, em todo o mundo, o objetivo das escolas públicas é garantir qualidade social para todas. Apesar de não ser abrangente, existem várias escolas públicas que oferecem uma educação de qualidade e muitas vezes até melhor que escolas particulares. Podemos dizer que os objetivos de uma escola é: garantir condições para que os alunos desenvolvam suas capacidades e aprendam conteúdos para viver em sociedade. As escolas também são essenciais para promover a cidadania, ajudando o aluno a compreender a realidade, aprender e contribuir com a sociedade. Na escola os alunos também aprendem sobre respeito, responsabilidade, cooperação, esporte e questões político sociais. Hoje em dia é possível escolher dentre diversos tipos de escolas e muitas vezes não é uma escolha fácil. Vale lembrar que cada escola possui linhas pedagógicas que servem de base para a programação escolar. Porém, o que realmente faz diferença é o convívio entre seus alunos e professores, o que sugere que a escola se constrói sozinha e diariamente, a partir do convívio. Hoje, temos diversos tipos de escolas, uma delas e também muito conhecida é a escola construtivista, que traz um cenário onde cada aluno constrói o seu próprio conhecimento. Os professores vão guiar a criança para o seu aprendizado individual. Nas escolas montessorianas, o aluno aprende através de experiências e observação. O método foi criado pela italiana Maria Montessori, onde a individualidade da criança é o centro de tudo. Assim, as aulas oferecem muitas atividades práticas onde cada aluno deverá aprender e descobrir. Por exemplo: as professoras conduzem os alunos sobre quais atividades devem realizar, mas cada um é livre para realizar as atividades que quiser e até mesmo em quais turmas deseja participar. Nesse processo, as crianças são avaliadas sem provas, e os professores vão sempre retornando aos módulos em que ainda há necessidade de estímulo. Por último, temos o modelo da escola tradicional, que é o que encontramos nas escolas públicas de todo o Brasil. Aqui, o professor é a figura central, e diz para os alunos como e onde aprender. Nesse tipo de escola é possível encontrar uma grade de conteúdo programado que será repassado aos alunos.

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