Escolas Públicas em São Paulo SP

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M Nunes Traduções e Intérpretes

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Rua Canáio, 891, AP 146
São Paulo - SP

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Cursos de Desenhos

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Pça João Francisco Lisboa, 80
São Paulo - SP

(11) 3815-2688

Rotas
Escola Paulista - Vila das Mercês

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R André Luís, 25
São Paulo - SP

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Rotas
Escola de Educação Infantil Artescola . - Sit do Morro

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Rua Madalena Madureira , 281 · Sítio do Morro · CEP: 02551-040
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Rotas
Centro de Educação Infantil Chácara da Olívia - Jardim Camargo

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Av Pereira Faro, 359
São Paulo - SP

(11) 6572-3088

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Colégio Itamaraty

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Rua Gaspa Louenço, 19
São Paulo - SP

(11) 5573-6488

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Centro de Recreação Infantil Dragão Azul - Vl Nova Cachoeirinha

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Rua João Lopes Amoim, 109
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(11) 3859-3488

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Colégio Horizonte S/c Ltda

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Rua Alves Guimarães , 165 · Jd América
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(11) 3081-0888

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Fine Qua Non Desenvolvimento D - Vila Santa Catarina

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Rua General Aldevio Babosa Lemos, 153
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Professora Maria Luiza de Andrade Martins Roque

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Rua Macoonelino Nogueia Jr, 117
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A história das escolas públicas começa em 1717, quando Frederico Guilherme I, rei da Prússia, tornou obrigatória a presença das crianças na escolas dos 5 aos 12 anos. Foi nessa época também que tornou-se proibido contratar qualquer criança que não houvesse concluído o ensino médio. Hoje, em todo o mundo, o objetivo das escolas públicas é garantir qualidade social para todas. Apesar de não ser abrangente, existem várias escolas públicas que oferecem uma educação de qualidade e muitas vezes até melhor que escolas particulares. Podemos dizer que os objetivos de uma escola é: garantir condições para que os alunos desenvolvam suas capacidades e aprendam conteúdos para viver em sociedade. As escolas também são essenciais para promover a cidadania, ajudando o aluno a compreender a realidade, aprender e contribuir com a sociedade. Na escola os alunos também aprendem sobre respeito, responsabilidade, cooperação, esporte e questões político sociais. Hoje em dia é possível escolher dentre diversos tipos de escolas e muitas vezes não é uma escolha fácil. Vale lembrar que cada escola possui linhas pedagógicas que servem de base para a programação escolar. Porém, o que realmente faz diferença é o convívio entre seus alunos e professores, o que sugere que a escola se constrói sozinha e diariamente, a partir do convívio. Hoje, temos diversos tipos de escolas, uma delas e também muito conhecida é a escola construtivista, que traz um cenário onde cada aluno constrói o seu próprio conhecimento. Os professores vão guiar a criança para o seu aprendizado individual. Nas escolas montessorianas, o aluno aprende através de experiências e observação. O método foi criado pela italiana Maria Montessori, onde a individualidade da criança é o centro de tudo. Assim, as aulas oferecem muitas atividades práticas onde cada aluno deverá aprender e descobrir. Por exemplo: as professoras conduzem os alunos sobre quais atividades devem realizar, mas cada um é livre para realizar as atividades que quiser e até mesmo em quais turmas deseja participar. Nesse processo, as crianças são avaliadas sem provas, e os professores vão sempre retornando aos módulos em que ainda há necessidade de estímulo. Por último, temos o modelo da escola tradicional, que é o que encontramos nas escolas públicas de todo o Brasil. Aqui, o professor é a figura central, e diz para os alunos como e onde aprender. Nesse tipo de escola é possível encontrar uma grade de conteúdo programado que será repassado aos alunos.

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