Escolas Públicas em São Paulo SP

Ordenar por

10 de 7847

Abertos

Isis Cabelereiro

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Pça República , 180
São Paulo - SP

(11) 3129-4970

Rotas
Emef Monteiro Lobato

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Avenida Paula Ferreira, 2653 · CEP: 29151-00
São Paulo - SP

(11) 3975-0970

Rotas
Colégio Agnus Dei

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Caraíbas , 891 · Perdizes · CEP: 05020-000
São Paulo - SP

(11) 3673-1170

Rotas
Emef Coelho Neto

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Diogo Gacia, 128
São Paulo - SP

(11) 6731-2970

Rotas
Instituto de Educação Infantil e Fundamental La Font - Prq Savoi

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Vito Modesto Pedote , 218
São Paulo - SP

(11) 2741-2570

Rotas
Colégio Granja Julieta - Santo Amaro

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Vebo Divino, 314
São Paulo - SP

(11) 5183-2770

Rotas
Escola Municipal de Educação Infantil Armando de Arruda Pereira - Vila

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Pça República , 350
São Paulo - SP

(11) 3224-8170

Rotas
Centro Educacional Lb Ltda

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Professor Cosme Deodato Tadeu, 112, SJ · Guaianazes · CEP: 08450-380
São Paulo - SP

(11) 2553-2770

Rotas
Augusto Piras - Vl Olímpia

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

R Alvorada , 1117, An 3 Ap 32
São Paulo - SP

(11) 3045-7170

Rotas
Ee Prof Wolny Carvalho Ramos

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Maria Adelaide, 126, FU · Alto da Mooca · CEP: 03346-110
São Paulo - SP

(11) 2965-1370

Rotas

Página 278 de 785 · 7847 resultados

Não encontrou o que procurava? Se a empresa que você procurava não está aqui, você pode adicioná-la.

Informações da categoria

A história das escolas públicas começa em 1717, quando Frederico Guilherme I, rei da Prússia, tornou obrigatória a presença das crianças na escolas dos 5 aos 12 anos. Foi nessa época também que tornou-se proibido contratar qualquer criança que não houvesse concluído o ensino médio. Hoje, em todo o mundo, o objetivo das escolas públicas é garantir qualidade social para todas. Apesar de não ser abrangente, existem várias escolas públicas que oferecem uma educação de qualidade e muitas vezes até melhor que escolas particulares. Podemos dizer que os objetivos de uma escola é: garantir condições para que os alunos desenvolvam suas capacidades e aprendam conteúdos para viver em sociedade. As escolas também são essenciais para promover a cidadania, ajudando o aluno a compreender a realidade, aprender e contribuir com a sociedade. Na escola os alunos também aprendem sobre respeito, responsabilidade, cooperação, esporte e questões político sociais. Hoje em dia é possível escolher dentre diversos tipos de escolas e muitas vezes não é uma escolha fácil. Vale lembrar que cada escola possui linhas pedagógicas que servem de base para a programação escolar. Porém, o que realmente faz diferença é o convívio entre seus alunos e professores, o que sugere que a escola se constrói sozinha e diariamente, a partir do convívio. Hoje, temos diversos tipos de escolas, uma delas e também muito conhecida é a escola construtivista, que traz um cenário onde cada aluno constrói o seu próprio conhecimento. Os professores vão guiar a criança para o seu aprendizado individual. Nas escolas montessorianas, o aluno aprende através de experiências e observação. O método foi criado pela italiana Maria Montessori, onde a individualidade da criança é o centro de tudo. Assim, as aulas oferecem muitas atividades práticas onde cada aluno deverá aprender e descobrir. Por exemplo: as professoras conduzem os alunos sobre quais atividades devem realizar, mas cada um é livre para realizar as atividades que quiser e até mesmo em quais turmas deseja participar. Nesse processo, as crianças são avaliadas sem provas, e os professores vão sempre retornando aos módulos em que ainda há necessidade de estímulo. Por último, temos o modelo da escola tradicional, que é o que encontramos nas escolas públicas de todo o Brasil. Aqui, o professor é a figura central, e diz para os alunos como e onde aprender. Nesse tipo de escola é possível encontrar uma grade de conteúdo programado que será repassado aos alunos.

Ler mais Ler menos

Categorias relacionadas