Escolas Públicas em São Paulo SP

Ordenar por

10 de 7847

Abertos

Associação Educacional Professora Luiza Ozelim Montaldi S/a

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Sílvio Sousa , 259 · Jd Silveira · CEP: 03273-500
São Paulo - SP

(11) 2115-4103

Rotas

(11) 2211-2195 (11) 2216-5988
Escola de Educação Infantil Nossa Senhora do Perpétuo Socorro S/s

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Cassiano Santos, 414
São Paulo - SP

(11) 5667-4103

Rotas
Instituto Escola do Povo

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Hebet Spence, 113
São Paulo - SP

(11) 3739-0353

Rotas
Kumon

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Avenida Raimundo Pereira Magalhaes , 3426, S 6 · CEP: 51452-00
São Paulo - SP

(11) 2851-1103

Rotas
Centro de Estudos e Ensino Fundamental Projeção Ltda

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Alameda Barros , 403, Cj 05 An 15 · Santa Cecília · CEP: 01232-001
São Paulo - SP

(11) 3453-7603

Rotas
Pro Educ - Projetos Educacionais e Culturais . - Itaim Bibi

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Tabapua , 266, Ap 82
São Paulo - SP

(11) 3168-1353

Rotas
Escola de Educação Infantil e Recreação Turminha do Barulho - Tucuruvi

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Av Sezefredo Fagundes Coronel , 736
São Paulo - SP

(11) 2261-3353

Rotas
Luiz Vaz de Camões

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Joã£o Pedo Luna, 132
São Paulo - SP

(11) 6521-4762

Rotas
Worktek - Butantã

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Av Corifeu Azevedo Marques, 1570
São Paulo - SP

(11) 3722-1512

Rotas
Instituto Geológico da Secretaria do Meio Ambiente - Bom Retiro

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

R Anhaia , 392
São Paulo - SP

(11) 3331-0512

Rotas

Página 366 de 785 · 7847 resultados

Não encontrou o que procurava? Se a empresa que você procurava não está aqui, você pode adicioná-la.

Informações da categoria

A história das escolas públicas começa em 1717, quando Frederico Guilherme I, rei da Prússia, tornou obrigatória a presença das crianças na escolas dos 5 aos 12 anos. Foi nessa época também que tornou-se proibido contratar qualquer criança que não houvesse concluído o ensino médio. Hoje, em todo o mundo, o objetivo das escolas públicas é garantir qualidade social para todas. Apesar de não ser abrangente, existem várias escolas públicas que oferecem uma educação de qualidade e muitas vezes até melhor que escolas particulares. Podemos dizer que os objetivos de uma escola é: garantir condições para que os alunos desenvolvam suas capacidades e aprendam conteúdos para viver em sociedade. As escolas também são essenciais para promover a cidadania, ajudando o aluno a compreender a realidade, aprender e contribuir com a sociedade. Na escola os alunos também aprendem sobre respeito, responsabilidade, cooperação, esporte e questões político sociais. Hoje em dia é possível escolher dentre diversos tipos de escolas e muitas vezes não é uma escolha fácil. Vale lembrar que cada escola possui linhas pedagógicas que servem de base para a programação escolar. Porém, o que realmente faz diferença é o convívio entre seus alunos e professores, o que sugere que a escola se constrói sozinha e diariamente, a partir do convívio. Hoje, temos diversos tipos de escolas, uma delas e também muito conhecida é a escola construtivista, que traz um cenário onde cada aluno constrói o seu próprio conhecimento. Os professores vão guiar a criança para o seu aprendizado individual. Nas escolas montessorianas, o aluno aprende através de experiências e observação. O método foi criado pela italiana Maria Montessori, onde a individualidade da criança é o centro de tudo. Assim, as aulas oferecem muitas atividades práticas onde cada aluno deverá aprender e descobrir. Por exemplo: as professoras conduzem os alunos sobre quais atividades devem realizar, mas cada um é livre para realizar as atividades que quiser e até mesmo em quais turmas deseja participar. Nesse processo, as crianças são avaliadas sem provas, e os professores vão sempre retornando aos módulos em que ainda há necessidade de estímulo. Por último, temos o modelo da escola tradicional, que é o que encontramos nas escolas públicas de todo o Brasil. Aqui, o professor é a figura central, e diz para os alunos como e onde aprender. Nesse tipo de escola é possível encontrar uma grade de conteúdo programado que será repassado aos alunos.

Ler mais Ler menos

Categorias relacionadas