Escolas Públicas em São Paulo SP

Ordenar por

10 de 7847

Abertos

Marvic Instituto de Ensino Jurídico - Jd Paulista

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Pas Franca , 692, Cj 161
São Paulo - SP

(11) 3061-0514

Rotas
Vertical Fit Escola de Pole Dance

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Gavi, 142
São Paulo - SP

(11) 4119-1014

Rotas
Emef Euclides Custódio Silveira Des

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua José Morais, 191 · Prq S Domingos · CEP: 05121-060
São Paulo - SP

(11) 3641-5264

Rotas

(11) 3832-2138
Emef Professora Sylvia Martin Pires

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Italva, 266
São Paulo - SP

(11) 6947-0014

Rotas
Escola de Educação Infantil Inovação - Ipiranga

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Gito, 265
São Paulo - SP

(11) 6162-5264

Rotas
Ponto de Partida Escola

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Alvarenga , 1540 · Butanta · CEP: 05509-003
São Paulo - SP

(11) 3294-9014

Rotas
Núcleo Infantil Sementinha S/c - Vl Dalila

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Av Dalila , 106
São Paulo - SP

(11) 2654-0264

Rotas
Associação Prot da Inf Província São Paulo Ginásio Santa Gem

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

R Antônio Pestana , 155
São Paulo - SP

(11) 2953-7264

Rotas
Centro Educacional Nova Jornada

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

R Assis Ribeiro Doutor , 7600
São Paulo - SP

(11) 2547-0014

Rotas
Escola de Educação Infantil Tempinho da Alegria S/c - Jd Sto Elia

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Av Elísio Cordeiro Siqueira, 1113, SBD
São Paulo - SP

(11) 3904-2514

Rotas

Página 297 de 785 · 7847 resultados

Não encontrou o que procurava? Se a empresa que você procurava não está aqui, você pode adicioná-la.

Informações da categoria

A história das escolas públicas começa em 1717, quando Frederico Guilherme I, rei da Prússia, tornou obrigatória a presença das crianças na escolas dos 5 aos 12 anos. Foi nessa época também que tornou-se proibido contratar qualquer criança que não houvesse concluído o ensino médio. Hoje, em todo o mundo, o objetivo das escolas públicas é garantir qualidade social para todas. Apesar de não ser abrangente, existem várias escolas públicas que oferecem uma educação de qualidade e muitas vezes até melhor que escolas particulares. Podemos dizer que os objetivos de uma escola é: garantir condições para que os alunos desenvolvam suas capacidades e aprendam conteúdos para viver em sociedade. As escolas também são essenciais para promover a cidadania, ajudando o aluno a compreender a realidade, aprender e contribuir com a sociedade. Na escola os alunos também aprendem sobre respeito, responsabilidade, cooperação, esporte e questões político sociais. Hoje em dia é possível escolher dentre diversos tipos de escolas e muitas vezes não é uma escolha fácil. Vale lembrar que cada escola possui linhas pedagógicas que servem de base para a programação escolar. Porém, o que realmente faz diferença é o convívio entre seus alunos e professores, o que sugere que a escola se constrói sozinha e diariamente, a partir do convívio. Hoje, temos diversos tipos de escolas, uma delas e também muito conhecida é a escola construtivista, que traz um cenário onde cada aluno constrói o seu próprio conhecimento. Os professores vão guiar a criança para o seu aprendizado individual. Nas escolas montessorianas, o aluno aprende através de experiências e observação. O método foi criado pela italiana Maria Montessori, onde a individualidade da criança é o centro de tudo. Assim, as aulas oferecem muitas atividades práticas onde cada aluno deverá aprender e descobrir. Por exemplo: as professoras conduzem os alunos sobre quais atividades devem realizar, mas cada um é livre para realizar as atividades que quiser e até mesmo em quais turmas deseja participar. Nesse processo, as crianças são avaliadas sem provas, e os professores vão sempre retornando aos módulos em que ainda há necessidade de estímulo. Por último, temos o modelo da escola tradicional, que é o que encontramos nas escolas públicas de todo o Brasil. Aqui, o professor é a figura central, e diz para os alunos como e onde aprender. Nesse tipo de escola é possível encontrar uma grade de conteúdo programado que será repassado aos alunos.

Ler mais Ler menos

Categorias relacionadas