Escolas Públicas em São Paulo SP

Ordenar por

10 de 7847

Abertos

Colégio Nossa Senhora do Carmo

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Ministro Jesuíno Cadoso, 360
São Paulo - SP

(11) 3845-1385

Rotas
Cna - Cidade Tiradentes

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

R Arnaldo Bonaventura , 377
São Paulo - SP

(11) 2285-0385

Rotas
Academia de Ballet Tânia Ferreira

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Síia , 180
São Paulo - SP

(11) 2094-3385

Rotas
Creche Municipal Capão Redondo

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua João Andé Leyse, 99
São Paulo - SP

(11) 5873-5385

Rotas
Núcleo Jean Jacques Rousseau

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Cataina Lopes , 256
São Paulo - SP

(11) 2071-2385

Rotas
Colégio Arnoso Costa Caminhos de Luz

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Avenida Fagundes Fl , 684 · Vl Monte Alegre · CEP: 04304-000
São Paulo - SP

(11) 5587-5478

Rotas
Total Burning Academia

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Av Petronio Portela Ministro, 461
São Paulo - SP

(11) 3978-3478

Rotas
Escola de Música - Espaço Arte Música Ruah

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua da Glóia , 73, Cj 3
São Paulo - SP

(11) 3423-4478

Rotas
Moisés Paulino de Freitas Escola - - Jd Vista Alegre

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Ealejo, 52
São Paulo - SP

(11) 3851-2478

Rotas
Socipaap Sociedade Paulista de Apoio A

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Bento Feitas , 178
São Paulo - SP

(11) 3331-5478

Rotas

Página 344 de 785 · 7847 resultados

Não encontrou o que procurava? Se a empresa que você procurava não está aqui, você pode adicioná-la.

Informações da categoria

A história das escolas públicas começa em 1717, quando Frederico Guilherme I, rei da Prússia, tornou obrigatória a presença das crianças na escolas dos 5 aos 12 anos. Foi nessa época também que tornou-se proibido contratar qualquer criança que não houvesse concluído o ensino médio. Hoje, em todo o mundo, o objetivo das escolas públicas é garantir qualidade social para todas. Apesar de não ser abrangente, existem várias escolas públicas que oferecem uma educação de qualidade e muitas vezes até melhor que escolas particulares. Podemos dizer que os objetivos de uma escola é: garantir condições para que os alunos desenvolvam suas capacidades e aprendam conteúdos para viver em sociedade. As escolas também são essenciais para promover a cidadania, ajudando o aluno a compreender a realidade, aprender e contribuir com a sociedade. Na escola os alunos também aprendem sobre respeito, responsabilidade, cooperação, esporte e questões político sociais. Hoje em dia é possível escolher dentre diversos tipos de escolas e muitas vezes não é uma escolha fácil. Vale lembrar que cada escola possui linhas pedagógicas que servem de base para a programação escolar. Porém, o que realmente faz diferença é o convívio entre seus alunos e professores, o que sugere que a escola se constrói sozinha e diariamente, a partir do convívio. Hoje, temos diversos tipos de escolas, uma delas e também muito conhecida é a escola construtivista, que traz um cenário onde cada aluno constrói o seu próprio conhecimento. Os professores vão guiar a criança para o seu aprendizado individual. Nas escolas montessorianas, o aluno aprende através de experiências e observação. O método foi criado pela italiana Maria Montessori, onde a individualidade da criança é o centro de tudo. Assim, as aulas oferecem muitas atividades práticas onde cada aluno deverá aprender e descobrir. Por exemplo: as professoras conduzem os alunos sobre quais atividades devem realizar, mas cada um é livre para realizar as atividades que quiser e até mesmo em quais turmas deseja participar. Nesse processo, as crianças são avaliadas sem provas, e os professores vão sempre retornando aos módulos em que ainda há necessidade de estímulo. Por último, temos o modelo da escola tradicional, que é o que encontramos nas escolas públicas de todo o Brasil. Aqui, o professor é a figura central, e diz para os alunos como e onde aprender. Nesse tipo de escola é possível encontrar uma grade de conteúdo programado que será repassado aos alunos.

Ler mais Ler menos

Categorias relacionadas