Escolas Públicas em São Paulo SP

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Arca da Aliança - Jd Colombo

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Rua Eldes Sousa Guedes General, 55
São Paulo - SP

(11) 3749-9410

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Emef Heraldo Barbuy

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Rua Cistóvão Vasconcelos, 86
São Paulo - SP

(11) 6703-8410

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Emei Vicente Paulo da Silva

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Rua Mendonça Jr, 60 · CEP: 26100-10
São Paulo - SP

(11) 3984-9410

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Wise Up Inglês Inteligente - Penha

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Rua Santo Afonso , 236
São Paulo - SP

(11) 2091-0410

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Instituto de Recreação Infantil Pro Baby - Vl Guarani

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Av Leonardo Vinci, 2301
São Paulo - SP

(11) 5011-0410

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Escola Municipal de Ensino Fundamental Pref Adhemar de Barros - Jardim

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Rua Giovanni Amadeo, 187
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(11) 5841-2410

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Escola de Educação Infantil Marco Inicial

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Rua Koichi Kishimoto Professor, 49
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(11) 5073-3503

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Vitória dos Santos Lopes - Jd Maria Estela

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Rua Ganville Bantock, 59
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(11) 6335-3503

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Cit Traduções

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R Arabe, 106
São Paulo - SP

(11) 5581-3503

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Alcides da Costa Vidigal

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Rua Geemia Lunadelli, 370
São Paulo - SP

(11) 3742-7503

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A história das escolas públicas começa em 1717, quando Frederico Guilherme I, rei da Prússia, tornou obrigatória a presença das crianças na escolas dos 5 aos 12 anos. Foi nessa época também que tornou-se proibido contratar qualquer criança que não houvesse concluído o ensino médio. Hoje, em todo o mundo, o objetivo das escolas públicas é garantir qualidade social para todas. Apesar de não ser abrangente, existem várias escolas públicas que oferecem uma educação de qualidade e muitas vezes até melhor que escolas particulares. Podemos dizer que os objetivos de uma escola é: garantir condições para que os alunos desenvolvam suas capacidades e aprendam conteúdos para viver em sociedade. As escolas também são essenciais para promover a cidadania, ajudando o aluno a compreender a realidade, aprender e contribuir com a sociedade. Na escola os alunos também aprendem sobre respeito, responsabilidade, cooperação, esporte e questões político sociais. Hoje em dia é possível escolher dentre diversos tipos de escolas e muitas vezes não é uma escolha fácil. Vale lembrar que cada escola possui linhas pedagógicas que servem de base para a programação escolar. Porém, o que realmente faz diferença é o convívio entre seus alunos e professores, o que sugere que a escola se constrói sozinha e diariamente, a partir do convívio. Hoje, temos diversos tipos de escolas, uma delas e também muito conhecida é a escola construtivista, que traz um cenário onde cada aluno constrói o seu próprio conhecimento. Os professores vão guiar a criança para o seu aprendizado individual. Nas escolas montessorianas, o aluno aprende através de experiências e observação. O método foi criado pela italiana Maria Montessori, onde a individualidade da criança é o centro de tudo. Assim, as aulas oferecem muitas atividades práticas onde cada aluno deverá aprender e descobrir. Por exemplo: as professoras conduzem os alunos sobre quais atividades devem realizar, mas cada um é livre para realizar as atividades que quiser e até mesmo em quais turmas deseja participar. Nesse processo, as crianças são avaliadas sem provas, e os professores vão sempre retornando aos módulos em que ainda há necessidade de estímulo. Por último, temos o modelo da escola tradicional, que é o que encontramos nas escolas públicas de todo o Brasil. Aqui, o professor é a figura central, e diz para os alunos como e onde aprender. Nesse tipo de escola é possível encontrar uma grade de conteúdo programado que será repassado aos alunos.

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