Escolas Públicas em São Paulo SP

Ordenar por

10 de 7847

Abertos

Emef Infante Dom Henrique

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Comendador Nestor Pereira , 285 · CEP: 30340-70
São Paulo - SP

(11) 3326-4575

Rotas
Escola de Educação Infantil Lobinho

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Ceo Coà , 1656
São Paulo - SP

(11) 3022-8575

Rotas
Editora Via Natura - Sumaré

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Pais, 62
São Paulo - SP

(11) 3865-2575

Rotas
Professor Antônio Cândido Corrêa Guimarães Filho

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Avenida Av Mutinga , 5071 · Jardim Santo Elias · CEP: 05110-000
São Paulo - SP

(11) 3621-4575

Rotas
Colégio Beka S/c Ltda

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Avenida Itaberaba , 669 · Nossa Sra do O · CEP: 02734-000
São Paulo - SP

(11) 3932-9575

Rotas

(11) 3991-5101
Escola de Recreação Infantil Passos para O Futuro -me. - Jd Vista

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Ibiaiaas, 103
São Paulo - SP

(11) 3981-4575

Rotas
Emef João Ramos

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua João Nicolau Chamma, 69
São Paulo - SP

(11) 6203-8575

Rotas
Centro Estudos Vida Consciência

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Agostinho Gomes , 2312 · Ipiranga · CEP: 04206-001
São Paulo - SP

(11) 2062-1575

Rotas

(11) 2063-7045
Professor Cândido de Oliveira

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Luís Pinelli, 148
São Paulo - SP

(11) 5920-8668

Rotas
Bárbara Luciana Barros Shimizu-me - Jd Sta Fé

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Pofíio Gaza, 151
São Paulo - SP

(11) 5527-4761

Rotas

Página 211 de 785 · 7847 resultados

Não encontrou o que procurava? Se a empresa que você procurava não está aqui, você pode adicioná-la.

Informações da categoria

A história das escolas públicas começa em 1717, quando Frederico Guilherme I, rei da Prússia, tornou obrigatória a presença das crianças na escolas dos 5 aos 12 anos. Foi nessa época também que tornou-se proibido contratar qualquer criança que não houvesse concluído o ensino médio. Hoje, em todo o mundo, o objetivo das escolas públicas é garantir qualidade social para todas. Apesar de não ser abrangente, existem várias escolas públicas que oferecem uma educação de qualidade e muitas vezes até melhor que escolas particulares. Podemos dizer que os objetivos de uma escola é: garantir condições para que os alunos desenvolvam suas capacidades e aprendam conteúdos para viver em sociedade. As escolas também são essenciais para promover a cidadania, ajudando o aluno a compreender a realidade, aprender e contribuir com a sociedade. Na escola os alunos também aprendem sobre respeito, responsabilidade, cooperação, esporte e questões político sociais. Hoje em dia é possível escolher dentre diversos tipos de escolas e muitas vezes não é uma escolha fácil. Vale lembrar que cada escola possui linhas pedagógicas que servem de base para a programação escolar. Porém, o que realmente faz diferença é o convívio entre seus alunos e professores, o que sugere que a escola se constrói sozinha e diariamente, a partir do convívio. Hoje, temos diversos tipos de escolas, uma delas e também muito conhecida é a escola construtivista, que traz um cenário onde cada aluno constrói o seu próprio conhecimento. Os professores vão guiar a criança para o seu aprendizado individual. Nas escolas montessorianas, o aluno aprende através de experiências e observação. O método foi criado pela italiana Maria Montessori, onde a individualidade da criança é o centro de tudo. Assim, as aulas oferecem muitas atividades práticas onde cada aluno deverá aprender e descobrir. Por exemplo: as professoras conduzem os alunos sobre quais atividades devem realizar, mas cada um é livre para realizar as atividades que quiser e até mesmo em quais turmas deseja participar. Nesse processo, as crianças são avaliadas sem provas, e os professores vão sempre retornando aos módulos em que ainda há necessidade de estímulo. Por último, temos o modelo da escola tradicional, que é o que encontramos nas escolas públicas de todo o Brasil. Aqui, o professor é a figura central, e diz para os alunos como e onde aprender. Nesse tipo de escola é possível encontrar uma grade de conteúdo programado que será repassado aos alunos.

Ler mais Ler menos

Categorias relacionadas