Escolas Públicas em São Paulo SP

Ordenar por

10 de 7847

Abertos

Instituto Educacional Fênix

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Padre Jerônimo Vermin , 204, Bl D Ap 56 · Jd Maria Estela · CEP: 04180-020
São Paulo - SP

(11) 3463-9204

Rotas
Maria Prestes Maia

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

R Antãnio Ferraciolli, 283
São Paulo - SP

(11) 6723-0204

Rotas
Editora Capital Aberto . - Epp - Vl Leopoldina

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Schilling, 413, CJ 1405
São Paulo - SP

(11) 3644-8204

Rotas
Dom Pedro I

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

R Amã©rico Gomes Costa, 59
São Paulo - SP

(11) 6297-8204

Rotas
Lucyanne Calígraf - Limão

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Av Emílio Carlos Deputado, 947, BL 1 AP 31
São Paulo - SP

(11) 3961-4204

Rotas
Desembargador José Cavalcanti Silva

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Geoges Benanos, 71
São Paulo - SP

(11) 5622-1204

Rotas
Emef Wladimir Herzog

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Gáficos, 894
São Paulo - SP

(11) 6282-1297

Rotas
Escola Brasileira Psicanálise Campo Freudiano Cessão Sp

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Monte Alegre , 1438, Cs · Perdizes · CEP: 05014-002
São Paulo - SP

(11) 3676-0297

Rotas
Colégio Antares

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Avenida Padres Olivetanos , 90 · Vl Esperança · CEP: 03648-000
São Paulo - SP

(11) 2957-2297

Rotas
Escola Municipal de Educação Infantil Jardim Novo Horizonte Azul - Jar

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Ene Castea, 60
São Paulo - SP

(11) 5896-7297

Rotas

Página 176 de 785 · 7847 resultados

Não encontrou o que procurava? Se a empresa que você procurava não está aqui, você pode adicioná-la.

Informações da categoria

A história das escolas públicas começa em 1717, quando Frederico Guilherme I, rei da Prússia, tornou obrigatória a presença das crianças na escolas dos 5 aos 12 anos. Foi nessa época também que tornou-se proibido contratar qualquer criança que não houvesse concluído o ensino médio. Hoje, em todo o mundo, o objetivo das escolas públicas é garantir qualidade social para todas. Apesar de não ser abrangente, existem várias escolas públicas que oferecem uma educação de qualidade e muitas vezes até melhor que escolas particulares. Podemos dizer que os objetivos de uma escola é: garantir condições para que os alunos desenvolvam suas capacidades e aprendam conteúdos para viver em sociedade. As escolas também são essenciais para promover a cidadania, ajudando o aluno a compreender a realidade, aprender e contribuir com a sociedade. Na escola os alunos também aprendem sobre respeito, responsabilidade, cooperação, esporte e questões político sociais. Hoje em dia é possível escolher dentre diversos tipos de escolas e muitas vezes não é uma escolha fácil. Vale lembrar que cada escola possui linhas pedagógicas que servem de base para a programação escolar. Porém, o que realmente faz diferença é o convívio entre seus alunos e professores, o que sugere que a escola se constrói sozinha e diariamente, a partir do convívio. Hoje, temos diversos tipos de escolas, uma delas e também muito conhecida é a escola construtivista, que traz um cenário onde cada aluno constrói o seu próprio conhecimento. Os professores vão guiar a criança para o seu aprendizado individual. Nas escolas montessorianas, o aluno aprende através de experiências e observação. O método foi criado pela italiana Maria Montessori, onde a individualidade da criança é o centro de tudo. Assim, as aulas oferecem muitas atividades práticas onde cada aluno deverá aprender e descobrir. Por exemplo: as professoras conduzem os alunos sobre quais atividades devem realizar, mas cada um é livre para realizar as atividades que quiser e até mesmo em quais turmas deseja participar. Nesse processo, as crianças são avaliadas sem provas, e os professores vão sempre retornando aos módulos em que ainda há necessidade de estímulo. Por último, temos o modelo da escola tradicional, que é o que encontramos nas escolas públicas de todo o Brasil. Aqui, o professor é a figura central, e diz para os alunos como e onde aprender. Nesse tipo de escola é possível encontrar uma grade de conteúdo programado que será repassado aos alunos.

Ler mais Ler menos

Categorias relacionadas