Escolas Públicas em São Paulo SP

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Igreja Evangélica Missao Mundial Semea

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Est Lageado Velho , 976
São Paulo - SP

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Fisk Escola de Idiomas

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Rua João Ibeio Doutor , 582
São Paulo - SP

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Evolução Centro de Desenvolvimento e Recreação Infantil - Vila Mariana

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Rua Mogado Mateus, 451
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(11) 5575-0732

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Academia de Ballet e Com de Artigos Esport Eleusa e Rosa - Vila B

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R Alfredo Pujol , 829
São Paulo - SP

(11) 2978-8732

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Colégio Conrada Mellon

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R Antônio Silva Leite, 173
São Paulo - SP

(11) 3972-1732

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Luís Elias Attie

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Av Engenheiro Heitor Antãnio Eiras Garcia, 6821
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(11) 3782-0732

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Talkshow - Vl Mariana

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Rua Vergueiro, 2301, TR CJ 5 · CEP: 04101-300
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(11) 3571-1171

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Centro de Educação Infantil Márcia Ricco Ferraz - Jardim Irene

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Rua Doutor Máio Sanctis, 58
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Comendador Guilherme Giorgi

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Rua Sebastião Machesoni, 50
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(11) 6721-9171

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Professora Maria Augusta de Moraes Neves

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Rua Hugo Víto Silva, 5808
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(11) 5622-1171

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A história das escolas públicas começa em 1717, quando Frederico Guilherme I, rei da Prússia, tornou obrigatória a presença das crianças na escolas dos 5 aos 12 anos. Foi nessa época também que tornou-se proibido contratar qualquer criança que não houvesse concluído o ensino médio. Hoje, em todo o mundo, o objetivo das escolas públicas é garantir qualidade social para todas. Apesar de não ser abrangente, existem várias escolas públicas que oferecem uma educação de qualidade e muitas vezes até melhor que escolas particulares. Podemos dizer que os objetivos de uma escola é: garantir condições para que os alunos desenvolvam suas capacidades e aprendam conteúdos para viver em sociedade. As escolas também são essenciais para promover a cidadania, ajudando o aluno a compreender a realidade, aprender e contribuir com a sociedade. Na escola os alunos também aprendem sobre respeito, responsabilidade, cooperação, esporte e questões político sociais. Hoje em dia é possível escolher dentre diversos tipos de escolas e muitas vezes não é uma escolha fácil. Vale lembrar que cada escola possui linhas pedagógicas que servem de base para a programação escolar. Porém, o que realmente faz diferença é o convívio entre seus alunos e professores, o que sugere que a escola se constrói sozinha e diariamente, a partir do convívio. Hoje, temos diversos tipos de escolas, uma delas e também muito conhecida é a escola construtivista, que traz um cenário onde cada aluno constrói o seu próprio conhecimento. Os professores vão guiar a criança para o seu aprendizado individual. Nas escolas montessorianas, o aluno aprende através de experiências e observação. O método foi criado pela italiana Maria Montessori, onde a individualidade da criança é o centro de tudo. Assim, as aulas oferecem muitas atividades práticas onde cada aluno deverá aprender e descobrir. Por exemplo: as professoras conduzem os alunos sobre quais atividades devem realizar, mas cada um é livre para realizar as atividades que quiser e até mesmo em quais turmas deseja participar. Nesse processo, as crianças são avaliadas sem provas, e os professores vão sempre retornando aos módulos em que ainda há necessidade de estímulo. Por último, temos o modelo da escola tradicional, que é o que encontramos nas escolas públicas de todo o Brasil. Aqui, o professor é a figura central, e diz para os alunos como e onde aprender. Nesse tipo de escola é possível encontrar uma grade de conteúdo programado que será repassado aos alunos.

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