Escolas Públicas em São Paulo SP

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Emef Prof Benedito Montenegro

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Avenida Ragueb Chohfi , 4046 · CEP: 83803-20
São Paulo - SP

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Kumon

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Estrada Campo Limpo, 354, S 414A · CEP: 57770-00
São Paulo - SP

(11) 5513-5500

Rotas
Emef Casarão

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Rua Major José Marioto Ferreira , 101 · CEP: 56620-20
São Paulo - SP

(11) 3501-5858

Rotas
Instituto Paulista de Ensino

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Rua Silva Coutinho , 68
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(11) 2028-2719

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Lucianne Murta Escola de Balle

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Rua Dep João Sussumu Hira , 120, Fd · Vl Andrade
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(11) 3501-2917

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Colégio Mundo Atual Ltda Me

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Rua Prof Francisco Pinheiro , 300 · CEP: 08410-020
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(11) 2153-8000

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(11) 2153-7000
Tânia Carvalho dos Anjos

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Rua Maia Luz Amalho, 195, BRO VL STA LÚCIA
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(11) 5832-6972

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Rua Coronel Luís Barroso, 425, A · CEP: 47500-30
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(11) 5524-2349

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Ee Miguel Munhos Filho

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Avenida Agostinho Rubin, 301 · CEP: 58480-00
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(11) 5511-0224

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Escola Municipal de Ensino Fundamental Plínio de Queiroz - Parque Boa

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Rua Manuel Heniques Paiva
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A história das escolas públicas começa em 1717, quando Frederico Guilherme I, rei da Prússia, tornou obrigatória a presença das crianças na escolas dos 5 aos 12 anos. Foi nessa época também que tornou-se proibido contratar qualquer criança que não houvesse concluído o ensino médio. Hoje, em todo o mundo, o objetivo das escolas públicas é garantir qualidade social para todas. Apesar de não ser abrangente, existem várias escolas públicas que oferecem uma educação de qualidade e muitas vezes até melhor que escolas particulares. Podemos dizer que os objetivos de uma escola é: garantir condições para que os alunos desenvolvam suas capacidades e aprendam conteúdos para viver em sociedade. As escolas também são essenciais para promover a cidadania, ajudando o aluno a compreender a realidade, aprender e contribuir com a sociedade. Na escola os alunos também aprendem sobre respeito, responsabilidade, cooperação, esporte e questões político sociais. Hoje em dia é possível escolher dentre diversos tipos de escolas e muitas vezes não é uma escolha fácil. Vale lembrar que cada escola possui linhas pedagógicas que servem de base para a programação escolar. Porém, o que realmente faz diferença é o convívio entre seus alunos e professores, o que sugere que a escola se constrói sozinha e diariamente, a partir do convívio. Hoje, temos diversos tipos de escolas, uma delas e também muito conhecida é a escola construtivista, que traz um cenário onde cada aluno constrói o seu próprio conhecimento. Os professores vão guiar a criança para o seu aprendizado individual. Nas escolas montessorianas, o aluno aprende através de experiências e observação. O método foi criado pela italiana Maria Montessori, onde a individualidade da criança é o centro de tudo. Assim, as aulas oferecem muitas atividades práticas onde cada aluno deverá aprender e descobrir. Por exemplo: as professoras conduzem os alunos sobre quais atividades devem realizar, mas cada um é livre para realizar as atividades que quiser e até mesmo em quais turmas deseja participar. Nesse processo, as crianças são avaliadas sem provas, e os professores vão sempre retornando aos módulos em que ainda há necessidade de estímulo. Por último, temos o modelo da escola tradicional, que é o que encontramos nas escolas públicas de todo o Brasil. Aqui, o professor é a figura central, e diz para os alunos como e onde aprender. Nesse tipo de escola é possível encontrar uma grade de conteúdo programado que será repassado aos alunos.

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