Escolas Públicas em São Paulo SP

Ordenar por

10 de 7847

Abertos

Emei Ministro Pedro Chaves

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Isabel Ubina , 149
São Paulo - SP

(11) 2521-3574

Rotas
Escola Municipal de Educação Infantil Min Pedro Chaves

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Isabel Ubina, 149
São Paulo - SP

(11) 6521-3574

Rotas
Professor Mozart Tavares de Lima

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Macos Gonçalves Coeia, 21
São Paulo - SP

(11) 6754-0900

Rotas
Centro Educacional Chácara Itatiaia

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Itatiaia , 201 · Vl Guarani · CEP: 04310-010
São Paulo - SP

(11) 5071-3244

Rotas
Copefa - Centro de Orientação e Preparação Aos Exames das Forcas Armad

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Av Prestes Maia , 241, An 24 Cj 2427
São Paulo - SP

(11) 3228-3282

Rotas
Microlins

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Salete , 182, Sj
São Paulo - SP

(11) 2283-4984

Rotas
Escola de Educação Infantil Sementinha - Jardim S Paulo

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Av Leôncio Magalhães , 1100
São Paulo - SP

(11) 2283-6400

Rotas
Colégio Santa Maria Nazare

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Uacumã , 371 · Jd Sta Maria · CEP: 03575-000
São Paulo - SP

(11) 2338-7597

Rotas

(11) 2724-8044
Escola de Ensino Infantil Dedinhos Mágicos

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

R André Mendes, 112
São Paulo - SP

(11) 5058-6107

Rotas
Senai

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Muniz Sousa , 3 · Aclimação · CEP: 01534-001
São Paulo - SP

(11) 3208-2006

Rotas

Página 706 de 785 · 7847 resultados

Não encontrou o que procurava? Se a empresa que você procurava não está aqui, você pode adicioná-la.

Informações da categoria

A história das escolas públicas começa em 1717, quando Frederico Guilherme I, rei da Prússia, tornou obrigatória a presença das crianças na escolas dos 5 aos 12 anos. Foi nessa época também que tornou-se proibido contratar qualquer criança que não houvesse concluído o ensino médio. Hoje, em todo o mundo, o objetivo das escolas públicas é garantir qualidade social para todas. Apesar de não ser abrangente, existem várias escolas públicas que oferecem uma educação de qualidade e muitas vezes até melhor que escolas particulares. Podemos dizer que os objetivos de uma escola é: garantir condições para que os alunos desenvolvam suas capacidades e aprendam conteúdos para viver em sociedade. As escolas também são essenciais para promover a cidadania, ajudando o aluno a compreender a realidade, aprender e contribuir com a sociedade. Na escola os alunos também aprendem sobre respeito, responsabilidade, cooperação, esporte e questões político sociais. Hoje em dia é possível escolher dentre diversos tipos de escolas e muitas vezes não é uma escolha fácil. Vale lembrar que cada escola possui linhas pedagógicas que servem de base para a programação escolar. Porém, o que realmente faz diferença é o convívio entre seus alunos e professores, o que sugere que a escola se constrói sozinha e diariamente, a partir do convívio. Hoje, temos diversos tipos de escolas, uma delas e também muito conhecida é a escola construtivista, que traz um cenário onde cada aluno constrói o seu próprio conhecimento. Os professores vão guiar a criança para o seu aprendizado individual. Nas escolas montessorianas, o aluno aprende através de experiências e observação. O método foi criado pela italiana Maria Montessori, onde a individualidade da criança é o centro de tudo. Assim, as aulas oferecem muitas atividades práticas onde cada aluno deverá aprender e descobrir. Por exemplo: as professoras conduzem os alunos sobre quais atividades devem realizar, mas cada um é livre para realizar as atividades que quiser e até mesmo em quais turmas deseja participar. Nesse processo, as crianças são avaliadas sem provas, e os professores vão sempre retornando aos módulos em que ainda há necessidade de estímulo. Por último, temos o modelo da escola tradicional, que é o que encontramos nas escolas públicas de todo o Brasil. Aqui, o professor é a figura central, e diz para os alunos como e onde aprender. Nesse tipo de escola é possível encontrar uma grade de conteúdo programado que será repassado aos alunos.

Ler mais Ler menos

Categorias relacionadas