Escolas Públicas em São Paulo SP

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Mentes Brilhantes Centro Educacional - Itaquera

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Rua Ken Sugaya , 148
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Ronca Terzi Consultores Associados S/a

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Rua Batia, 580
São Paulo - SP

(11) 3864-8201

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Colégio Agostiniano Mendel

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Rua Padre Estevão Penet, 620
São Paulo - SP

(11) 6190-3266

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Cna - Morumbi Sul

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Est de Itapecerica , 3337
São Paulo - SP

(11) 2361-8712

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Colégio Paulicéia Epp

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Rua Jesuíno Maciel Doutor, 1833
São Paulo - SP

(11) 5041-1282

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Dias Lemos

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Rua Lope Vega, 67 · CEP: 48603-30
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(11) 5924-5008

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Faculdades Metropolitanas Unidas Associação Educacional

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Avenida Nove Julho , 3963 · Consolação
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(11) 3051-4126

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Cei Cantinho do Progresso

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R Avoante , 83
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(11) 3021-3904

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Spoken Idiomas - Prq Maria Domitila

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Rua Willis Obeto Banks, 1075
São Paulo - SP

(11) 3906-8424

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Emef Professor Rodrigo Mello F Andrade

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Av José Velho Barreto, 371
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(11) 6741-4690

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A história das escolas públicas começa em 1717, quando Frederico Guilherme I, rei da Prússia, tornou obrigatória a presença das crianças na escolas dos 5 aos 12 anos. Foi nessa época também que tornou-se proibido contratar qualquer criança que não houvesse concluído o ensino médio. Hoje, em todo o mundo, o objetivo das escolas públicas é garantir qualidade social para todas. Apesar de não ser abrangente, existem várias escolas públicas que oferecem uma educação de qualidade e muitas vezes até melhor que escolas particulares. Podemos dizer que os objetivos de uma escola é: garantir condições para que os alunos desenvolvam suas capacidades e aprendam conteúdos para viver em sociedade. As escolas também são essenciais para promover a cidadania, ajudando o aluno a compreender a realidade, aprender e contribuir com a sociedade. Na escola os alunos também aprendem sobre respeito, responsabilidade, cooperação, esporte e questões político sociais. Hoje em dia é possível escolher dentre diversos tipos de escolas e muitas vezes não é uma escolha fácil. Vale lembrar que cada escola possui linhas pedagógicas que servem de base para a programação escolar. Porém, o que realmente faz diferença é o convívio entre seus alunos e professores, o que sugere que a escola se constrói sozinha e diariamente, a partir do convívio. Hoje, temos diversos tipos de escolas, uma delas e também muito conhecida é a escola construtivista, que traz um cenário onde cada aluno constrói o seu próprio conhecimento. Os professores vão guiar a criança para o seu aprendizado individual. Nas escolas montessorianas, o aluno aprende através de experiências e observação. O método foi criado pela italiana Maria Montessori, onde a individualidade da criança é o centro de tudo. Assim, as aulas oferecem muitas atividades práticas onde cada aluno deverá aprender e descobrir. Por exemplo: as professoras conduzem os alunos sobre quais atividades devem realizar, mas cada um é livre para realizar as atividades que quiser e até mesmo em quais turmas deseja participar. Nesse processo, as crianças são avaliadas sem provas, e os professores vão sempre retornando aos módulos em que ainda há necessidade de estímulo. Por último, temos o modelo da escola tradicional, que é o que encontramos nas escolas públicas de todo o Brasil. Aqui, o professor é a figura central, e diz para os alunos como e onde aprender. Nesse tipo de escola é possível encontrar uma grade de conteúdo programado que será repassado aos alunos.

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