Escolas Públicas em São Paulo SP

Ordenar por

10 de 7847

Abertos

Phalibis Stúdio de Dança - Penha

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Zélia Moeia Damante , 192
São Paulo - SP

(11) 3455-0415

Rotas
Instituto Educacional Sequencial Ltda Epp

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Parapuã , 1370 · Itaberaba · CEP: 02831-001
São Paulo - SP

(11) 3921-7186

Rotas
Colégio Rio Branco Unidade Higianopolis

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Capitao José Inácio Rosário , 133 · Prq Res Lapa · CEP: 05038-070
São Paulo - SP

(11) 3611-0098

Rotas

(11) 3617-3187
Emei Barão do Rio Branco

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

R Afad
São Paulo - SP

(11) 5528-1604

Rotas
Colégio Aprendendo A Aprender

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Moas, 40
São Paulo - SP

(11) 3814-1918

Rotas
Emei Nair Corrêa Buarque

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Santa Ângela, 50
São Paulo - SP

(11) 3931-6339

Rotas
Instituto de Organização Racional do Trabalho

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Avenida Paulista , 1294 · Cerqueira César · CEP: 01311-100
São Paulo - SP

(11) 3371-4455

Rotas
Colégio Liceu Saint´ Louis

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Avenida Francisco Falconi , 126 · Jd Avelino · CEP: 03227-000
São Paulo - SP

(11) 2345-9079

Rotas
Gato de Botas - Escola de Educação Infantil S/c - Jd Thomaz

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Av Cristiano Clemente Silva, 243
São Paulo - SP

(11) 5897-9305

Rotas
Creche Vila Leopoldina - Alto da Lapa

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Peibebui, 98
São Paulo - SP

(11) 3645-4379

Rotas

Página 68 de 785 · 7847 resultados

Não encontrou o que procurava? Se a empresa que você procurava não está aqui, você pode adicioná-la.

Informações da categoria

A história das escolas públicas começa em 1717, quando Frederico Guilherme I, rei da Prússia, tornou obrigatória a presença das crianças na escolas dos 5 aos 12 anos. Foi nessa época também que tornou-se proibido contratar qualquer criança que não houvesse concluído o ensino médio. Hoje, em todo o mundo, o objetivo das escolas públicas é garantir qualidade social para todas. Apesar de não ser abrangente, existem várias escolas públicas que oferecem uma educação de qualidade e muitas vezes até melhor que escolas particulares. Podemos dizer que os objetivos de uma escola é: garantir condições para que os alunos desenvolvam suas capacidades e aprendam conteúdos para viver em sociedade. As escolas também são essenciais para promover a cidadania, ajudando o aluno a compreender a realidade, aprender e contribuir com a sociedade. Na escola os alunos também aprendem sobre respeito, responsabilidade, cooperação, esporte e questões político sociais. Hoje em dia é possível escolher dentre diversos tipos de escolas e muitas vezes não é uma escolha fácil. Vale lembrar que cada escola possui linhas pedagógicas que servem de base para a programação escolar. Porém, o que realmente faz diferença é o convívio entre seus alunos e professores, o que sugere que a escola se constrói sozinha e diariamente, a partir do convívio. Hoje, temos diversos tipos de escolas, uma delas e também muito conhecida é a escola construtivista, que traz um cenário onde cada aluno constrói o seu próprio conhecimento. Os professores vão guiar a criança para o seu aprendizado individual. Nas escolas montessorianas, o aluno aprende através de experiências e observação. O método foi criado pela italiana Maria Montessori, onde a individualidade da criança é o centro de tudo. Assim, as aulas oferecem muitas atividades práticas onde cada aluno deverá aprender e descobrir. Por exemplo: as professoras conduzem os alunos sobre quais atividades devem realizar, mas cada um é livre para realizar as atividades que quiser e até mesmo em quais turmas deseja participar. Nesse processo, as crianças são avaliadas sem provas, e os professores vão sempre retornando aos módulos em que ainda há necessidade de estímulo. Por último, temos o modelo da escola tradicional, que é o que encontramos nas escolas públicas de todo o Brasil. Aqui, o professor é a figura central, e diz para os alunos como e onde aprender. Nesse tipo de escola é possível encontrar uma grade de conteúdo programado que será repassado aos alunos.

Ler mais Ler menos

Categorias relacionadas