Escolas Públicas em São Paulo SP

Ordenar por

10 de 7847

Abertos

Brigadeiro Eduardo Gomes

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Leôncio Costa Vieia, 137
São Paulo - SP

(11) 6101-0556

Rotas
Centro de Estudos

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Capote Valente , 432, Cj 14 · Jd América · CEP: 05409-001
São Paulo - SP

(11) 3061-9143

Rotas
Emei Oswaldo Cruz

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Carlos Gerolomo Mônaco, 171 · CEP: 41210-50
São Paulo - SP

(11) 5573-2558

Rotas
Professora Cleise Marisa Siqueira

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Pedo Odigues, 99
São Paulo - SP

(11) 6511-5177

Rotas
Centro Paulista de Economia da Saúde

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Botucatu, 685 · CEP: 40230-62
São Paulo - SP

(11) 5572-5941

Rotas
Senai-serviço Nacional de Aprendizagem Industrial - Ipiranga

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Um Mil Oitocentos e Vinte e Dois, 76
São Paulo - SP

(11) 6163-9388

Rotas
Agora Virtua - Gestão e Apoio em Projetos Sociais S/c - Pinheiros

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua João Moua , 636, Ap 102
São Paulo - SP

(11) 3066-5523

Rotas
Abc Escola de Educação Infanti

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Avenida Doutor Altino Arantes , 142 · Vl Clementino · CEP: 56150-50
São Paulo - SP

(11) 2359-3876

Rotas
Educare Ensino de Pesquisa - Itaim Bibi

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Pedoso Alvaenga , 379
São Paulo - SP

(11) 3078-0416

Rotas
Colégio S Jerônimo - Jardim Martini

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Basílio Luz, 229
São Paulo - SP

(11) 5524-7186

Rotas

Página 453 de 785 · 7847 resultados

Não encontrou o que procurava? Se a empresa que você procurava não está aqui, você pode adicioná-la.

Informações da categoria

A história das escolas públicas começa em 1717, quando Frederico Guilherme I, rei da Prússia, tornou obrigatória a presença das crianças na escolas dos 5 aos 12 anos. Foi nessa época também que tornou-se proibido contratar qualquer criança que não houvesse concluído o ensino médio. Hoje, em todo o mundo, o objetivo das escolas públicas é garantir qualidade social para todas. Apesar de não ser abrangente, existem várias escolas públicas que oferecem uma educação de qualidade e muitas vezes até melhor que escolas particulares. Podemos dizer que os objetivos de uma escola é: garantir condições para que os alunos desenvolvam suas capacidades e aprendam conteúdos para viver em sociedade. As escolas também são essenciais para promover a cidadania, ajudando o aluno a compreender a realidade, aprender e contribuir com a sociedade. Na escola os alunos também aprendem sobre respeito, responsabilidade, cooperação, esporte e questões político sociais. Hoje em dia é possível escolher dentre diversos tipos de escolas e muitas vezes não é uma escolha fácil. Vale lembrar que cada escola possui linhas pedagógicas que servem de base para a programação escolar. Porém, o que realmente faz diferença é o convívio entre seus alunos e professores, o que sugere que a escola se constrói sozinha e diariamente, a partir do convívio. Hoje, temos diversos tipos de escolas, uma delas e também muito conhecida é a escola construtivista, que traz um cenário onde cada aluno constrói o seu próprio conhecimento. Os professores vão guiar a criança para o seu aprendizado individual. Nas escolas montessorianas, o aluno aprende através de experiências e observação. O método foi criado pela italiana Maria Montessori, onde a individualidade da criança é o centro de tudo. Assim, as aulas oferecem muitas atividades práticas onde cada aluno deverá aprender e descobrir. Por exemplo: as professoras conduzem os alunos sobre quais atividades devem realizar, mas cada um é livre para realizar as atividades que quiser e até mesmo em quais turmas deseja participar. Nesse processo, as crianças são avaliadas sem provas, e os professores vão sempre retornando aos módulos em que ainda há necessidade de estímulo. Por último, temos o modelo da escola tradicional, que é o que encontramos nas escolas públicas de todo o Brasil. Aqui, o professor é a figura central, e diz para os alunos como e onde aprender. Nesse tipo de escola é possível encontrar uma grade de conteúdo programado que será repassado aos alunos.

Ler mais Ler menos

Categorias relacionadas