Escolas Públicas em São Paulo SP

Ordenar por

10 de 7847

Abertos

Centro Integrado Atividades Infantis Lugar de Criança S/c - Vila

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Coronel Melo Oliveia, 806
São Paulo - SP

(11) 3675-5656

Rotas
Centro de Educação Infantil Jardim Klein

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Bonifácio Montfeat, 42
São Paulo - SP

(11) 5891-5389

Rotas
Escola de Educação Infantil Travessia

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Zulmia Cavalheiro Faustino, 78
São Paulo - SP

(11) 5511-4160

Rotas
Professor Oswaldo Walder

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Saa Newton, 265
São Paulo - SP

(11) 3782-4809

Rotas
Bela Voz - Escola de Canto e Técnica Vocal

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Itapicuu, 728, PERDIZES - (11) 3803-8454
São Paulo - SP

(11) 3803-8454

Rotas
Escola Municipal de Ensino Fundamental Armando Cridey Righetti - Jardi

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Codão-de-são-fancisco, 977
São Paulo - SP

(11) 6581-0360

Rotas
Escola de Línguas For Teens S/c

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Itú Conde, 547
São Paulo - SP

(11) 5548-0767

Rotas
Espaço Integrado Escola de Educação Infatil - Alto da Lapa

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Pio Xi , 634 · Alto da Lapa · CEP: 05060-000
São Paulo - SP

(11) 3642-1243

Rotas
União de Vila Nova I

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Delta
São Paulo - SP

(11) 6131-1366

Rotas
Cetec - Consultores e Editores Técnicos . - Epp

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

R Álvaro Carvalho , 48, An 6 Cj 64
São Paulo - SP

(11) 3151-5057

Rotas

Página 363 de 785 · 7847 resultados

Não encontrou o que procurava? Se a empresa que você procurava não está aqui, você pode adicioná-la.

Informações da categoria

A história das escolas públicas começa em 1717, quando Frederico Guilherme I, rei da Prússia, tornou obrigatória a presença das crianças na escolas dos 5 aos 12 anos. Foi nessa época também que tornou-se proibido contratar qualquer criança que não houvesse concluído o ensino médio. Hoje, em todo o mundo, o objetivo das escolas públicas é garantir qualidade social para todas. Apesar de não ser abrangente, existem várias escolas públicas que oferecem uma educação de qualidade e muitas vezes até melhor que escolas particulares. Podemos dizer que os objetivos de uma escola é: garantir condições para que os alunos desenvolvam suas capacidades e aprendam conteúdos para viver em sociedade. As escolas também são essenciais para promover a cidadania, ajudando o aluno a compreender a realidade, aprender e contribuir com a sociedade. Na escola os alunos também aprendem sobre respeito, responsabilidade, cooperação, esporte e questões político sociais. Hoje em dia é possível escolher dentre diversos tipos de escolas e muitas vezes não é uma escolha fácil. Vale lembrar que cada escola possui linhas pedagógicas que servem de base para a programação escolar. Porém, o que realmente faz diferença é o convívio entre seus alunos e professores, o que sugere que a escola se constrói sozinha e diariamente, a partir do convívio. Hoje, temos diversos tipos de escolas, uma delas e também muito conhecida é a escola construtivista, que traz um cenário onde cada aluno constrói o seu próprio conhecimento. Os professores vão guiar a criança para o seu aprendizado individual. Nas escolas montessorianas, o aluno aprende através de experiências e observação. O método foi criado pela italiana Maria Montessori, onde a individualidade da criança é o centro de tudo. Assim, as aulas oferecem muitas atividades práticas onde cada aluno deverá aprender e descobrir. Por exemplo: as professoras conduzem os alunos sobre quais atividades devem realizar, mas cada um é livre para realizar as atividades que quiser e até mesmo em quais turmas deseja participar. Nesse processo, as crianças são avaliadas sem provas, e os professores vão sempre retornando aos módulos em que ainda há necessidade de estímulo. Por último, temos o modelo da escola tradicional, que é o que encontramos nas escolas públicas de todo o Brasil. Aqui, o professor é a figura central, e diz para os alunos como e onde aprender. Nesse tipo de escola é possível encontrar uma grade de conteúdo programado que será repassado aos alunos.

Ler mais Ler menos

Categorias relacionadas