Escolas Públicas em São Paulo SP

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Escola de Educação Infantil Recanto dos Baixinhos

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R Alto Paraguai , 104
São Paulo - SP

(11) 2241-7657

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Emef Prof Amadeu Mendes

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Rua Tomás Lopes Ferreira, 110 · CEP: 51250-90
São Paulo - SP

(11) 3903-0472

Rotas
Soares & Maginador Educação Infantil S/c - Vila Gomes Cardim

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R Antônio Camardo , 45
São Paulo - SP

(11) 2098-2644

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Creche Agf Júnior - Engenheiro Goulart

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Av Alfredo Ribeiro Castro , 24
São Paulo - SP

(11) 2621-6802

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Wise Way Instituto de Línguas

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Rua Vigario Albenaz, 427
São Paulo - SP

(11) 5062-3396

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Swimming Center Ii - Paraíso

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Rua Doutor Afael Baos, 365
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(11) 3885-5448

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Mentor Orientação Psicopedagógica

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Rua Pixibás , 306 · CEP: 22670-60
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(11) 2949-0134

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Cec - Vl Mariana

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R Andrônico, 42
São Paulo - SP

(11) 5904-2116

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Hildegard Asbach - Vl São Francisco

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R Amaro Guerra, 140
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(11) 5182-8908

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Fundação Aplicações de Tecnologias Criticas Atech - Vila Olímpia

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Rua Ocio , 313
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(11) 3040-7300

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A história das escolas públicas começa em 1717, quando Frederico Guilherme I, rei da Prússia, tornou obrigatória a presença das crianças na escolas dos 5 aos 12 anos. Foi nessa época também que tornou-se proibido contratar qualquer criança que não houvesse concluído o ensino médio. Hoje, em todo o mundo, o objetivo das escolas públicas é garantir qualidade social para todas. Apesar de não ser abrangente, existem várias escolas públicas que oferecem uma educação de qualidade e muitas vezes até melhor que escolas particulares. Podemos dizer que os objetivos de uma escola é: garantir condições para que os alunos desenvolvam suas capacidades e aprendam conteúdos para viver em sociedade. As escolas também são essenciais para promover a cidadania, ajudando o aluno a compreender a realidade, aprender e contribuir com a sociedade. Na escola os alunos também aprendem sobre respeito, responsabilidade, cooperação, esporte e questões político sociais. Hoje em dia é possível escolher dentre diversos tipos de escolas e muitas vezes não é uma escolha fácil. Vale lembrar que cada escola possui linhas pedagógicas que servem de base para a programação escolar. Porém, o que realmente faz diferença é o convívio entre seus alunos e professores, o que sugere que a escola se constrói sozinha e diariamente, a partir do convívio. Hoje, temos diversos tipos de escolas, uma delas e também muito conhecida é a escola construtivista, que traz um cenário onde cada aluno constrói o seu próprio conhecimento. Os professores vão guiar a criança para o seu aprendizado individual. Nas escolas montessorianas, o aluno aprende através de experiências e observação. O método foi criado pela italiana Maria Montessori, onde a individualidade da criança é o centro de tudo. Assim, as aulas oferecem muitas atividades práticas onde cada aluno deverá aprender e descobrir. Por exemplo: as professoras conduzem os alunos sobre quais atividades devem realizar, mas cada um é livre para realizar as atividades que quiser e até mesmo em quais turmas deseja participar. Nesse processo, as crianças são avaliadas sem provas, e os professores vão sempre retornando aos módulos em que ainda há necessidade de estímulo. Por último, temos o modelo da escola tradicional, que é o que encontramos nas escolas públicas de todo o Brasil. Aqui, o professor é a figura central, e diz para os alunos como e onde aprender. Nesse tipo de escola é possível encontrar uma grade de conteúdo programado que será repassado aos alunos.

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