Escolas Públicas em São Paulo SP

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Escola de Recreação Infantil Pingo de Gente Inocente - Chora Menino

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Centro de Educação Estudos de Pesquisa

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Rua Carmelitas , 109, Sl 22 · Centro · CEP: 01020-010
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Maria Del Pilar Sacristan Martin

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Av Brig Faria Lima , 1226
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(11) 3032-5711

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Escola Municipal de Ensino Fundamental Altino Arantes - Vila Cunha Bue

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Rua Coronel Augusto Celso Moua , 78
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(11) 2702-0991

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Escola de Educação Infantil Dottbaby

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R Amadeu Gamberini , 146
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(11) 2037-2975

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Escola de Educação do Primeiro Grau Santa Bárbara Epp

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Rua Úbens Leme Machado Doutor, 77
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(11) 3782-7679

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Seven Idiomas - Santana

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Av Nova Cantareira, 275
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(11) 6979-9008

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Elisabete Urich de Abreu

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Rua Fedeico Esteban Jr , 96
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(11) 2204-6846

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Cefor C de Formação Trab Saúde

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Rua Gomes Cavalho, 250
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(11) 3846-5474

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Beth Cerâmica

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Rua João Machado Professor, 596
São Paulo - SP

(11) 3992-4482

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A história das escolas públicas começa em 1717, quando Frederico Guilherme I, rei da Prússia, tornou obrigatória a presença das crianças na escolas dos 5 aos 12 anos. Foi nessa época também que tornou-se proibido contratar qualquer criança que não houvesse concluído o ensino médio. Hoje, em todo o mundo, o objetivo das escolas públicas é garantir qualidade social para todas. Apesar de não ser abrangente, existem várias escolas públicas que oferecem uma educação de qualidade e muitas vezes até melhor que escolas particulares. Podemos dizer que os objetivos de uma escola é: garantir condições para que os alunos desenvolvam suas capacidades e aprendam conteúdos para viver em sociedade. As escolas também são essenciais para promover a cidadania, ajudando o aluno a compreender a realidade, aprender e contribuir com a sociedade. Na escola os alunos também aprendem sobre respeito, responsabilidade, cooperação, esporte e questões político sociais. Hoje em dia é possível escolher dentre diversos tipos de escolas e muitas vezes não é uma escolha fácil. Vale lembrar que cada escola possui linhas pedagógicas que servem de base para a programação escolar. Porém, o que realmente faz diferença é o convívio entre seus alunos e professores, o que sugere que a escola se constrói sozinha e diariamente, a partir do convívio. Hoje, temos diversos tipos de escolas, uma delas e também muito conhecida é a escola construtivista, que traz um cenário onde cada aluno constrói o seu próprio conhecimento. Os professores vão guiar a criança para o seu aprendizado individual. Nas escolas montessorianas, o aluno aprende através de experiências e observação. O método foi criado pela italiana Maria Montessori, onde a individualidade da criança é o centro de tudo. Assim, as aulas oferecem muitas atividades práticas onde cada aluno deverá aprender e descobrir. Por exemplo: as professoras conduzem os alunos sobre quais atividades devem realizar, mas cada um é livre para realizar as atividades que quiser e até mesmo em quais turmas deseja participar. Nesse processo, as crianças são avaliadas sem provas, e os professores vão sempre retornando aos módulos em que ainda há necessidade de estímulo. Por último, temos o modelo da escola tradicional, que é o que encontramos nas escolas públicas de todo o Brasil. Aqui, o professor é a figura central, e diz para os alunos como e onde aprender. Nesse tipo de escola é possível encontrar uma grade de conteúdo programado que será repassado aos alunos.

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