Escolas Públicas em São Paulo SP

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Emef Major Sílvio Fleming

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Rua Paulo Lima Coêa, 65
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Centro de Recreação e Com de Material Escolar Sant Hiago - Jardim

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Rua Conde Moeia Lima, 1022
São Paulo - SP

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Rotas
Centro de Educação Infantil A Construção do Saber Prq Indepen

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Rua Paolo Popoa, 93, CS 1
São Paulo - SP

(11) 5831-2947

Rotas
Emef Rodrigues de Carvalho

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Rua Sgt Edgad Louenã§o Pinto, 40
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(11) 6919-1113

Rotas
Escola de Recreação Infantil Santos & Gomiero S/s -me - Jd Alvorad

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Rua Manuel Dias Oliveia, 238
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(11) 3751-3953

Rotas
Kumon

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Rua João Antônio Andrade, 891 · CEP: 38050-70
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(11) 3867-6729

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Speak Now Idiomas - Vl Barbosa

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Rua Oque Pezzo, 78
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(11) 6584-6864

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Colégio Brasil Europa Sa

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Rua Otávio Tarquinio Sousa , 1269 · Brooklin Novo · CEP: 04613-003
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(11) 5042-2720

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(11) 5042-2739
Professor Edson Luiz Ribeiro Luzia

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Rua Víto José Casto, 43
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(11) 6151-5820

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Eepsg Prof Loureiro Júnior

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Rua Padre Adelino , 1330 · CEP: 03303-000
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(11) 2605-9329

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A história das escolas públicas começa em 1717, quando Frederico Guilherme I, rei da Prússia, tornou obrigatória a presença das crianças na escolas dos 5 aos 12 anos. Foi nessa época também que tornou-se proibido contratar qualquer criança que não houvesse concluído o ensino médio. Hoje, em todo o mundo, o objetivo das escolas públicas é garantir qualidade social para todas. Apesar de não ser abrangente, existem várias escolas públicas que oferecem uma educação de qualidade e muitas vezes até melhor que escolas particulares. Podemos dizer que os objetivos de uma escola é: garantir condições para que os alunos desenvolvam suas capacidades e aprendam conteúdos para viver em sociedade. As escolas também são essenciais para promover a cidadania, ajudando o aluno a compreender a realidade, aprender e contribuir com a sociedade. Na escola os alunos também aprendem sobre respeito, responsabilidade, cooperação, esporte e questões político sociais. Hoje em dia é possível escolher dentre diversos tipos de escolas e muitas vezes não é uma escolha fácil. Vale lembrar que cada escola possui linhas pedagógicas que servem de base para a programação escolar. Porém, o que realmente faz diferença é o convívio entre seus alunos e professores, o que sugere que a escola se constrói sozinha e diariamente, a partir do convívio. Hoje, temos diversos tipos de escolas, uma delas e também muito conhecida é a escola construtivista, que traz um cenário onde cada aluno constrói o seu próprio conhecimento. Os professores vão guiar a criança para o seu aprendizado individual. Nas escolas montessorianas, o aluno aprende através de experiências e observação. O método foi criado pela italiana Maria Montessori, onde a individualidade da criança é o centro de tudo. Assim, as aulas oferecem muitas atividades práticas onde cada aluno deverá aprender e descobrir. Por exemplo: as professoras conduzem os alunos sobre quais atividades devem realizar, mas cada um é livre para realizar as atividades que quiser e até mesmo em quais turmas deseja participar. Nesse processo, as crianças são avaliadas sem provas, e os professores vão sempre retornando aos módulos em que ainda há necessidade de estímulo. Por último, temos o modelo da escola tradicional, que é o que encontramos nas escolas públicas de todo o Brasil. Aqui, o professor é a figura central, e diz para os alunos como e onde aprender. Nesse tipo de escola é possível encontrar uma grade de conteúdo programado que será repassado aos alunos.

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