Escolas Públicas em São Paulo SP

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Querubim Recreação Infantil

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Av Oliveira Freire , 1000
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(11) 2584-9737

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Emef Aureliano Leite

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Rua José Francisco Brandão , 370 · CEP: 84707-90
São Paulo - SP

(11) 2964-8045

Rotas
Ee Profª Maria Odila Guimarães Bueno

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Rua Américo Samarone , 350 · CEP: 04284-000
São Paulo - SP

(11) 2215-5339

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Sintagma S/s - Pinheiros

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R Alves Guimarães, 408, AP 124
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(11) 5532-1736

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Colégio Satélite Ltda

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Rua Mimas , 205 · Jd Vera Cruz · CEP: 08330-485
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(11) 2919-0282

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Professor Osmar Bastos Conceição

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Rua Pinheio Faia, 40
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(11) 3975-1500

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Berçário e Recreação Infantil Pica Pau S/c

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Rua Eims, 316
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(11) 3965-5511

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Fisk Escola de Idiomas

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Rua Máio Odigues Fon, 89
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(11) 6297-2187

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Escola Municipal de Educação Infantil Cel João Negrão - Jardim Celeste

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Rua Fancisco Leite Esquedo, 30
São Paulo - SP

(11) 3751-3855

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Surf End Ystyle

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Avenida Jabaquara , 760 · Mirandópolis · CEP: 04045-000
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(11) 5594-0601

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A história das escolas públicas começa em 1717, quando Frederico Guilherme I, rei da Prússia, tornou obrigatória a presença das crianças na escolas dos 5 aos 12 anos. Foi nessa época também que tornou-se proibido contratar qualquer criança que não houvesse concluído o ensino médio. Hoje, em todo o mundo, o objetivo das escolas públicas é garantir qualidade social para todas. Apesar de não ser abrangente, existem várias escolas públicas que oferecem uma educação de qualidade e muitas vezes até melhor que escolas particulares. Podemos dizer que os objetivos de uma escola é: garantir condições para que os alunos desenvolvam suas capacidades e aprendam conteúdos para viver em sociedade. As escolas também são essenciais para promover a cidadania, ajudando o aluno a compreender a realidade, aprender e contribuir com a sociedade. Na escola os alunos também aprendem sobre respeito, responsabilidade, cooperação, esporte e questões político sociais. Hoje em dia é possível escolher dentre diversos tipos de escolas e muitas vezes não é uma escolha fácil. Vale lembrar que cada escola possui linhas pedagógicas que servem de base para a programação escolar. Porém, o que realmente faz diferença é o convívio entre seus alunos e professores, o que sugere que a escola se constrói sozinha e diariamente, a partir do convívio. Hoje, temos diversos tipos de escolas, uma delas e também muito conhecida é a escola construtivista, que traz um cenário onde cada aluno constrói o seu próprio conhecimento. Os professores vão guiar a criança para o seu aprendizado individual. Nas escolas montessorianas, o aluno aprende através de experiências e observação. O método foi criado pela italiana Maria Montessori, onde a individualidade da criança é o centro de tudo. Assim, as aulas oferecem muitas atividades práticas onde cada aluno deverá aprender e descobrir. Por exemplo: as professoras conduzem os alunos sobre quais atividades devem realizar, mas cada um é livre para realizar as atividades que quiser e até mesmo em quais turmas deseja participar. Nesse processo, as crianças são avaliadas sem provas, e os professores vão sempre retornando aos módulos em que ainda há necessidade de estímulo. Por último, temos o modelo da escola tradicional, que é o que encontramos nas escolas públicas de todo o Brasil. Aqui, o professor é a figura central, e diz para os alunos como e onde aprender. Nesse tipo de escola é possível encontrar uma grade de conteúdo programado que será repassado aos alunos.

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