Escolas Públicas em São Paulo SP

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Escola Técnica Alfa & Ômega S/c

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São Paulo - SP

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Núcleo de Recreação Infantil A Turminha do Millenniun S/s Me. - J

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Rua Hemilo Alves , 3
São Paulo - SP

(11) 2719-2929

Rotas
Assis Chateaubriand

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R Armando Gonzaga, 150
São Paulo - SP

(11) 5611-1092

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Deputado Geraldino dos Santos

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Av Sertanistas, 1175
São Paulo - SP

(11) 6751-3840

Rotas
Colégio União Paulista - Vila Salete

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Rua Júlio Inaldi , 226
São Paulo - SP

(11) 2791-2011

Rotas
Emei Professora Ruth Gonçalves Chaves de Siqueira

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Rua Figueia-da-polinésia, 373
São Paulo - SP

(11) 6943-5066

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Pituchinhos Escola Infantil

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Rua Mazagão , 453
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(11) 2687-2745

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Professor Joaquim Adolfo de Araújo

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Rua Fancisco Madeo, 16
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(11) 5611-2854

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Centro Educacional Renascer S/c Ltda Me

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Rua Alexandre Petta , 41 · Vl Norma · CEP: 08062-150
São Paulo - SP

(11) 2042-5107

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Mantenedora

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Rua Engenheiro Anulfo Pinheio Lima, 259
São Paulo - SP

(11) 6169-7242

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A história das escolas públicas começa em 1717, quando Frederico Guilherme I, rei da Prússia, tornou obrigatória a presença das crianças na escolas dos 5 aos 12 anos. Foi nessa época também que tornou-se proibido contratar qualquer criança que não houvesse concluído o ensino médio. Hoje, em todo o mundo, o objetivo das escolas públicas é garantir qualidade social para todas. Apesar de não ser abrangente, existem várias escolas públicas que oferecem uma educação de qualidade e muitas vezes até melhor que escolas particulares. Podemos dizer que os objetivos de uma escola é: garantir condições para que os alunos desenvolvam suas capacidades e aprendam conteúdos para viver em sociedade. As escolas também são essenciais para promover a cidadania, ajudando o aluno a compreender a realidade, aprender e contribuir com a sociedade. Na escola os alunos também aprendem sobre respeito, responsabilidade, cooperação, esporte e questões político sociais. Hoje em dia é possível escolher dentre diversos tipos de escolas e muitas vezes não é uma escolha fácil. Vale lembrar que cada escola possui linhas pedagógicas que servem de base para a programação escolar. Porém, o que realmente faz diferença é o convívio entre seus alunos e professores, o que sugere que a escola se constrói sozinha e diariamente, a partir do convívio. Hoje, temos diversos tipos de escolas, uma delas e também muito conhecida é a escola construtivista, que traz um cenário onde cada aluno constrói o seu próprio conhecimento. Os professores vão guiar a criança para o seu aprendizado individual. Nas escolas montessorianas, o aluno aprende através de experiências e observação. O método foi criado pela italiana Maria Montessori, onde a individualidade da criança é o centro de tudo. Assim, as aulas oferecem muitas atividades práticas onde cada aluno deverá aprender e descobrir. Por exemplo: as professoras conduzem os alunos sobre quais atividades devem realizar, mas cada um é livre para realizar as atividades que quiser e até mesmo em quais turmas deseja participar. Nesse processo, as crianças são avaliadas sem provas, e os professores vão sempre retornando aos módulos em que ainda há necessidade de estímulo. Por último, temos o modelo da escola tradicional, que é o que encontramos nas escolas públicas de todo o Brasil. Aqui, o professor é a figura central, e diz para os alunos como e onde aprender. Nesse tipo de escola é possível encontrar uma grade de conteúdo programado que será repassado aos alunos.

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