Escolas Públicas em São Paulo SP

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Professor Cândido de Oliveira

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Rua Luís Pinelli, 148
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Studio 56 Núcleo das Artes - Perdizes

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Rua Turiassu , 1095 · Perdizes · CEP: 05005-000
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(11) 3872-8524

Rotas
Escola Estadual Plínio Negrão

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Rua Bagança Paulista, 575
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(11) 5641-0626

Rotas
Centro de Educação Infantil Parque Sta Margarida

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R Anatalícia Ferreira Silva, 80
São Paulo - SP

(11) 5832-6446

Rotas
Externato Galvão Pereira - Jd da Glória

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Rua Inglês Souza , 85
São Paulo - SP

(11) 3277-2948

Rotas
Wizard São José dos Campos Aquários

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Rua Javoau, 279
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(11) 3931-8282

Rotas
Escola Municipal de Educação Infantil Prof Ronaldo Porto Macedo

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Rua Doutor Fancisco Patti, 375
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(11) 3768-9446

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Professor Joaquim Braga de Paula

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Av Oratorio, 4330
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(11) 6103-2569

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Uniletras

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Rua Pinhal Conde , 64
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(11) 3101-8010

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Centro de Estudos de Pediatria da Escola Paulista - Vila Clementino

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Rua Boges Lagoa, 770
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(11) 5571-8443

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A história das escolas públicas começa em 1717, quando Frederico Guilherme I, rei da Prússia, tornou obrigatória a presença das crianças na escolas dos 5 aos 12 anos. Foi nessa época também que tornou-se proibido contratar qualquer criança que não houvesse concluído o ensino médio. Hoje, em todo o mundo, o objetivo das escolas públicas é garantir qualidade social para todas. Apesar de não ser abrangente, existem várias escolas públicas que oferecem uma educação de qualidade e muitas vezes até melhor que escolas particulares. Podemos dizer que os objetivos de uma escola é: garantir condições para que os alunos desenvolvam suas capacidades e aprendam conteúdos para viver em sociedade. As escolas também são essenciais para promover a cidadania, ajudando o aluno a compreender a realidade, aprender e contribuir com a sociedade. Na escola os alunos também aprendem sobre respeito, responsabilidade, cooperação, esporte e questões político sociais. Hoje em dia é possível escolher dentre diversos tipos de escolas e muitas vezes não é uma escolha fácil. Vale lembrar que cada escola possui linhas pedagógicas que servem de base para a programação escolar. Porém, o que realmente faz diferença é o convívio entre seus alunos e professores, o que sugere que a escola se constrói sozinha e diariamente, a partir do convívio. Hoje, temos diversos tipos de escolas, uma delas e também muito conhecida é a escola construtivista, que traz um cenário onde cada aluno constrói o seu próprio conhecimento. Os professores vão guiar a criança para o seu aprendizado individual. Nas escolas montessorianas, o aluno aprende através de experiências e observação. O método foi criado pela italiana Maria Montessori, onde a individualidade da criança é o centro de tudo. Assim, as aulas oferecem muitas atividades práticas onde cada aluno deverá aprender e descobrir. Por exemplo: as professoras conduzem os alunos sobre quais atividades devem realizar, mas cada um é livre para realizar as atividades que quiser e até mesmo em quais turmas deseja participar. Nesse processo, as crianças são avaliadas sem provas, e os professores vão sempre retornando aos módulos em que ainda há necessidade de estímulo. Por último, temos o modelo da escola tradicional, que é o que encontramos nas escolas públicas de todo o Brasil. Aqui, o professor é a figura central, e diz para os alunos como e onde aprender. Nesse tipo de escola é possível encontrar uma grade de conteúdo programado que será repassado aos alunos.

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