Escolas Públicas em São Paulo SP

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Cna - Penha

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Rua Doutor João Ibeio , 170
São Paulo - SP

(11) 2227-2313

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Centro de Educação Infantil Jardim Sta Etelvina

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Rua Fancisco José Viana, 135
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(11) 6282-0992

Rotas
Centro Educacional Talei de Mileto Ltda

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Rua Platina , 287 · Vl Azevedo · CEP: 03308-010
São Paulo - SP

(11) 2676-3009

Rotas
Escola de Educação Infantil Sono Leve - Perdizes

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Rua da Elisa, 123
São Paulo - SP

(11) 3662-5006

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Parque Nações Unidas

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Est de Taipas, 1370
São Paulo - SP

(11) 3928-2704

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Emef Professora Cecília Moraes de Vasconcelos

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Rua Omulo Naldi, 147
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(11) 3984-1079

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A Priori e e I - Itaquera

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Rua Senador Geogino Avelino, 385
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(11) 6179-2243

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Fujio Tachibana

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Rua Nesto Santos Lima, 182
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(11) 3743-2437

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Mc Marketing Desenvolvimento e Participações - Jd Paulistano

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Rua Sampaio Vidal , 481, Ap 6
São Paulo - SP

(11) 3067-6137

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Familiarte. Brincar Faz Bem

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Rua Sales Jr, 466, ALTO DA LAPA
São Paulo - SP

(11) 3642-1706

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A história das escolas públicas começa em 1717, quando Frederico Guilherme I, rei da Prússia, tornou obrigatória a presença das crianças na escolas dos 5 aos 12 anos. Foi nessa época também que tornou-se proibido contratar qualquer criança que não houvesse concluído o ensino médio. Hoje, em todo o mundo, o objetivo das escolas públicas é garantir qualidade social para todas. Apesar de não ser abrangente, existem várias escolas públicas que oferecem uma educação de qualidade e muitas vezes até melhor que escolas particulares. Podemos dizer que os objetivos de uma escola é: garantir condições para que os alunos desenvolvam suas capacidades e aprendam conteúdos para viver em sociedade. As escolas também são essenciais para promover a cidadania, ajudando o aluno a compreender a realidade, aprender e contribuir com a sociedade. Na escola os alunos também aprendem sobre respeito, responsabilidade, cooperação, esporte e questões político sociais. Hoje em dia é possível escolher dentre diversos tipos de escolas e muitas vezes não é uma escolha fácil. Vale lembrar que cada escola possui linhas pedagógicas que servem de base para a programação escolar. Porém, o que realmente faz diferença é o convívio entre seus alunos e professores, o que sugere que a escola se constrói sozinha e diariamente, a partir do convívio. Hoje, temos diversos tipos de escolas, uma delas e também muito conhecida é a escola construtivista, que traz um cenário onde cada aluno constrói o seu próprio conhecimento. Os professores vão guiar a criança para o seu aprendizado individual. Nas escolas montessorianas, o aluno aprende através de experiências e observação. O método foi criado pela italiana Maria Montessori, onde a individualidade da criança é o centro de tudo. Assim, as aulas oferecem muitas atividades práticas onde cada aluno deverá aprender e descobrir. Por exemplo: as professoras conduzem os alunos sobre quais atividades devem realizar, mas cada um é livre para realizar as atividades que quiser e até mesmo em quais turmas deseja participar. Nesse processo, as crianças são avaliadas sem provas, e os professores vão sempre retornando aos módulos em que ainda há necessidade de estímulo. Por último, temos o modelo da escola tradicional, que é o que encontramos nas escolas públicas de todo o Brasil. Aqui, o professor é a figura central, e diz para os alunos como e onde aprender. Nesse tipo de escola é possível encontrar uma grade de conteúdo programado que será repassado aos alunos.

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