Escolas Públicas em São Paulo SP

Ordenar por

10 de 7847

Abertos

Centro de Estudos de Liderança

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Avenida Nove Julho , 5000 · Jd Paulista
São Paulo - SP

(11) 2364-9354

Rotas

(11) 2364-9516
Instituto Educacional Fernando Mesquit

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Sílvio Bueno Peruche , 717 · Prq Tietê · CEP: 02871-050
São Paulo - SP

(11) 3982-6075

Rotas

(11) 3984-2701
Centro Educacional Nobel Sc Ltda Sp

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Avenida R Switch São Paulo 0 · Switch
São Paulo - SP

(11) 4062-5610

Rotas
Escola Jacarandá

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Itaguaba, 154
São Paulo - SP

(11) 3666-1688

Rotas
Rigold

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Av Professor Luiz Ignácio Anhaia Mello , 7931
São Paulo - SP

(11) 2702-5683

Rotas
Leandro de Itaquera

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

R Augusto Carlos Bauman , 588
São Paulo - SP

(11) 2057-5456

Rotas
Emef Presidente João Pinheiro

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Doutor Edga Gacia Vieia, 140
São Paulo - SP

(11) 6653-8062

Rotas
Grupo Real Som - Jardim Maria Estla

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Av N S da Encarnação, 170
São Paulo - SP

(11) 6969-6620

Rotas
Escola Free World Ltda

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua José Oscar Abreu Sampaio , 312 · Vl Regente Feijó · CEP: 03337-020
São Paulo - SP

(11) 3798-9991

Rotas
Emef Deputada Ivete Vargas

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Calo Clausetti, 300
São Paulo - SP

(11) 6919-4334

Rotas

Página 76 de 785 · 7847 resultados

Não encontrou o que procurava? Se a empresa que você procurava não está aqui, você pode adicioná-la.

Informações da categoria

A história das escolas públicas começa em 1717, quando Frederico Guilherme I, rei da Prússia, tornou obrigatória a presença das crianças na escolas dos 5 aos 12 anos. Foi nessa época também que tornou-se proibido contratar qualquer criança que não houvesse concluído o ensino médio. Hoje, em todo o mundo, o objetivo das escolas públicas é garantir qualidade social para todas. Apesar de não ser abrangente, existem várias escolas públicas que oferecem uma educação de qualidade e muitas vezes até melhor que escolas particulares. Podemos dizer que os objetivos de uma escola é: garantir condições para que os alunos desenvolvam suas capacidades e aprendam conteúdos para viver em sociedade. As escolas também são essenciais para promover a cidadania, ajudando o aluno a compreender a realidade, aprender e contribuir com a sociedade. Na escola os alunos também aprendem sobre respeito, responsabilidade, cooperação, esporte e questões político sociais. Hoje em dia é possível escolher dentre diversos tipos de escolas e muitas vezes não é uma escolha fácil. Vale lembrar que cada escola possui linhas pedagógicas que servem de base para a programação escolar. Porém, o que realmente faz diferença é o convívio entre seus alunos e professores, o que sugere que a escola se constrói sozinha e diariamente, a partir do convívio. Hoje, temos diversos tipos de escolas, uma delas e também muito conhecida é a escola construtivista, que traz um cenário onde cada aluno constrói o seu próprio conhecimento. Os professores vão guiar a criança para o seu aprendizado individual. Nas escolas montessorianas, o aluno aprende através de experiências e observação. O método foi criado pela italiana Maria Montessori, onde a individualidade da criança é o centro de tudo. Assim, as aulas oferecem muitas atividades práticas onde cada aluno deverá aprender e descobrir. Por exemplo: as professoras conduzem os alunos sobre quais atividades devem realizar, mas cada um é livre para realizar as atividades que quiser e até mesmo em quais turmas deseja participar. Nesse processo, as crianças são avaliadas sem provas, e os professores vão sempre retornando aos módulos em que ainda há necessidade de estímulo. Por último, temos o modelo da escola tradicional, que é o que encontramos nas escolas públicas de todo o Brasil. Aqui, o professor é a figura central, e diz para os alunos como e onde aprender. Nesse tipo de escola é possível encontrar uma grade de conteúdo programado que será repassado aos alunos.

Ler mais Ler menos

Categorias relacionadas