Escolas Públicas em São Paulo SP

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Professor Plínio Damasco Penna

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Rua General Ulhoa Cinta, 37
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Escola Coruja

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Rua Goiás, 147 · CEP: 12440-30
São Paulo - SP

(11) 3661-8107

Rotas
Emef Anna Silveira Pedreira

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Rua Inaldo Handel, 550
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(11) 5891-1391

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Emília Mendes Pereira Marinho

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Rua Macion , 320
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(11) 2051-8525

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Rodrigues Alves

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Avenida Paulista , 618 · Cerqueira César · CEP: 01311-100
São Paulo - SP

(11) 3287-1496

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Assessoria e Consultoria Tcl

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Av Alfonso Bovero Professor, 1201, AN 5 CJ 5B
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(11) 3675-5735

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Academia de Ballet e Com de Artigos Esport Eleusa e Rosa - Santan

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Rua João Pizao Gabizo , 21
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(11) 2978-2097

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Escola Municipal de Ensino Fundamental Prof Maria Alice Borges Ghion

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Rua Cachoeia Poaquê, 575
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(11) 3782-9756

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Escola de Educação Infantil Primeira Letra - Vila Clementino

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Rua Doutor Bacela, 231
São Paulo - SP

(11) 5549-5425

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Wise Up Inglês Inteligente - Interlagos Ii

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Av Jangadeiro, 149
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(11) 5666-9191

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A história das escolas públicas começa em 1717, quando Frederico Guilherme I, rei da Prússia, tornou obrigatória a presença das crianças na escolas dos 5 aos 12 anos. Foi nessa época também que tornou-se proibido contratar qualquer criança que não houvesse concluído o ensino médio. Hoje, em todo o mundo, o objetivo das escolas públicas é garantir qualidade social para todas. Apesar de não ser abrangente, existem várias escolas públicas que oferecem uma educação de qualidade e muitas vezes até melhor que escolas particulares. Podemos dizer que os objetivos de uma escola é: garantir condições para que os alunos desenvolvam suas capacidades e aprendam conteúdos para viver em sociedade. As escolas também são essenciais para promover a cidadania, ajudando o aluno a compreender a realidade, aprender e contribuir com a sociedade. Na escola os alunos também aprendem sobre respeito, responsabilidade, cooperação, esporte e questões político sociais. Hoje em dia é possível escolher dentre diversos tipos de escolas e muitas vezes não é uma escolha fácil. Vale lembrar que cada escola possui linhas pedagógicas que servem de base para a programação escolar. Porém, o que realmente faz diferença é o convívio entre seus alunos e professores, o que sugere que a escola se constrói sozinha e diariamente, a partir do convívio. Hoje, temos diversos tipos de escolas, uma delas e também muito conhecida é a escola construtivista, que traz um cenário onde cada aluno constrói o seu próprio conhecimento. Os professores vão guiar a criança para o seu aprendizado individual. Nas escolas montessorianas, o aluno aprende através de experiências e observação. O método foi criado pela italiana Maria Montessori, onde a individualidade da criança é o centro de tudo. Assim, as aulas oferecem muitas atividades práticas onde cada aluno deverá aprender e descobrir. Por exemplo: as professoras conduzem os alunos sobre quais atividades devem realizar, mas cada um é livre para realizar as atividades que quiser e até mesmo em quais turmas deseja participar. Nesse processo, as crianças são avaliadas sem provas, e os professores vão sempre retornando aos módulos em que ainda há necessidade de estímulo. Por último, temos o modelo da escola tradicional, que é o que encontramos nas escolas públicas de todo o Brasil. Aqui, o professor é a figura central, e diz para os alunos como e onde aprender. Nesse tipo de escola é possível encontrar uma grade de conteúdo programado que será repassado aos alunos.

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