Escolas Públicas em São Paulo SP

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Ibcp - Instituto Brasileiro de Ciências e Psicanálise

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Rua Heitor Penteado, 964 · CEP: 54380-00
São Paulo - SP

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Ee Profª Maria Augusta Ávila

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Rua Fernandes Pereira , 690 · CEP: 35650-00
São Paulo - SP

(11) 2743-6777

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Instituto Educacional Soka do

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Rua Cláudio Rossi , 342 · Jd da Glória · CEP: 01547-000
São Paulo - SP

(11) 3467-1465

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Professora Cleise Marisa Siqueira

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Rua Pedo Odigues, 99
São Paulo - SP

(11) 6511-5177

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Jaime Cortesão

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Rua Joge Washington, 53
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(11) 6781-7364

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Creche Municipal Jocelyne Guimarães Fernandes de Mello

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Av Utaro Kanai, 280
São Paulo - SP

(11) 6555-2577

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José Porphyrio da Paz

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Rua Josã© Alves Silva, 870
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(11) 5833-4313

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Criança Feliz Centro Educacional

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Rua Nova Viçosa , 541
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(11) 2943-7089

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Emef Jardim da Conquista Ii

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Rua Cuumatim, 201
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(11) 6734-5966

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Colégio Linusbassi

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Rua José Alcântaa, 444
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(11) 5021-3761

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A história das escolas públicas começa em 1717, quando Frederico Guilherme I, rei da Prússia, tornou obrigatória a presença das crianças na escolas dos 5 aos 12 anos. Foi nessa época também que tornou-se proibido contratar qualquer criança que não houvesse concluído o ensino médio. Hoje, em todo o mundo, o objetivo das escolas públicas é garantir qualidade social para todas. Apesar de não ser abrangente, existem várias escolas públicas que oferecem uma educação de qualidade e muitas vezes até melhor que escolas particulares. Podemos dizer que os objetivos de uma escola é: garantir condições para que os alunos desenvolvam suas capacidades e aprendam conteúdos para viver em sociedade. As escolas também são essenciais para promover a cidadania, ajudando o aluno a compreender a realidade, aprender e contribuir com a sociedade. Na escola os alunos também aprendem sobre respeito, responsabilidade, cooperação, esporte e questões político sociais. Hoje em dia é possível escolher dentre diversos tipos de escolas e muitas vezes não é uma escolha fácil. Vale lembrar que cada escola possui linhas pedagógicas que servem de base para a programação escolar. Porém, o que realmente faz diferença é o convívio entre seus alunos e professores, o que sugere que a escola se constrói sozinha e diariamente, a partir do convívio. Hoje, temos diversos tipos de escolas, uma delas e também muito conhecida é a escola construtivista, que traz um cenário onde cada aluno constrói o seu próprio conhecimento. Os professores vão guiar a criança para o seu aprendizado individual. Nas escolas montessorianas, o aluno aprende através de experiências e observação. O método foi criado pela italiana Maria Montessori, onde a individualidade da criança é o centro de tudo. Assim, as aulas oferecem muitas atividades práticas onde cada aluno deverá aprender e descobrir. Por exemplo: as professoras conduzem os alunos sobre quais atividades devem realizar, mas cada um é livre para realizar as atividades que quiser e até mesmo em quais turmas deseja participar. Nesse processo, as crianças são avaliadas sem provas, e os professores vão sempre retornando aos módulos em que ainda há necessidade de estímulo. Por último, temos o modelo da escola tradicional, que é o que encontramos nas escolas públicas de todo o Brasil. Aqui, o professor é a figura central, e diz para os alunos como e onde aprender. Nesse tipo de escola é possível encontrar uma grade de conteúdo programado que será repassado aos alunos.

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