Escolas Públicas em São Paulo SP

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Professor Oswaldo Guerner Gonzalez

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São Paulo - SP

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Escola São Vicente Paulo

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Rua Dr Luis Fonseca Galvão , 64 · Prq Maria Helena · CEP: 05855-300
São Paulo - SP

(11) 5511-4941

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Entreletras Serviços Editoriais - - Santana

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São Paulo - SP

(11) 4972-3318

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Emei Prof Eduardo Kneese

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Avenida Nascer Soldado , 1605 · CEP: 84850-20
São Paulo - SP

(11) 2964-9383

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Escola Educação Infantil Atmosfera - Vl Barbosa

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Rua João Leocádio Professor, 76
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(11) 3961-4764

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Centro Estudos Cristãos Cec

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Rua Bento S, 200, SL 01 AN 03 · Sé
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(11) 3106-0453

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Escola Municipal de Educação Fundamental Prof Esmeralda Salles Pereira

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Rua Maia Amália Lopes Azevedo , 2167
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(11) 2994-0997

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Carlos Rigueira Ensino de Idiomas e Traduções

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Av Faria Lima Brig , 1572, Cj 417
São Paulo - SP

(11) 2626-4082

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Escola Municipal de Ensino Fundamental Guimarães Rosa

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Pça Haroldo Daltro , 466
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(11) 2091-6132

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Creche Carandiru / Nair Salgado

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R Antônio Santos Nto, 352
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(11) 6221-4889

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A história das escolas públicas começa em 1717, quando Frederico Guilherme I, rei da Prússia, tornou obrigatória a presença das crianças na escolas dos 5 aos 12 anos. Foi nessa época também que tornou-se proibido contratar qualquer criança que não houvesse concluído o ensino médio. Hoje, em todo o mundo, o objetivo das escolas públicas é garantir qualidade social para todas. Apesar de não ser abrangente, existem várias escolas públicas que oferecem uma educação de qualidade e muitas vezes até melhor que escolas particulares. Podemos dizer que os objetivos de uma escola é: garantir condições para que os alunos desenvolvam suas capacidades e aprendam conteúdos para viver em sociedade. As escolas também são essenciais para promover a cidadania, ajudando o aluno a compreender a realidade, aprender e contribuir com a sociedade. Na escola os alunos também aprendem sobre respeito, responsabilidade, cooperação, esporte e questões político sociais. Hoje em dia é possível escolher dentre diversos tipos de escolas e muitas vezes não é uma escolha fácil. Vale lembrar que cada escola possui linhas pedagógicas que servem de base para a programação escolar. Porém, o que realmente faz diferença é o convívio entre seus alunos e professores, o que sugere que a escola se constrói sozinha e diariamente, a partir do convívio. Hoje, temos diversos tipos de escolas, uma delas e também muito conhecida é a escola construtivista, que traz um cenário onde cada aluno constrói o seu próprio conhecimento. Os professores vão guiar a criança para o seu aprendizado individual. Nas escolas montessorianas, o aluno aprende através de experiências e observação. O método foi criado pela italiana Maria Montessori, onde a individualidade da criança é o centro de tudo. Assim, as aulas oferecem muitas atividades práticas onde cada aluno deverá aprender e descobrir. Por exemplo: as professoras conduzem os alunos sobre quais atividades devem realizar, mas cada um é livre para realizar as atividades que quiser e até mesmo em quais turmas deseja participar. Nesse processo, as crianças são avaliadas sem provas, e os professores vão sempre retornando aos módulos em que ainda há necessidade de estímulo. Por último, temos o modelo da escola tradicional, que é o que encontramos nas escolas públicas de todo o Brasil. Aqui, o professor é a figura central, e diz para os alunos como e onde aprender. Nesse tipo de escola é possível encontrar uma grade de conteúdo programado que será repassado aos alunos.

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