Escolas Públicas em São Paulo SP

Ordenar por

10 de 7847

Abertos

Emef Professor Gabriel Sylvestre Teixeira Carvalho

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Coronel Albino Rego, 132 · CEP: 05128-030
São Paulo - SP

(11) 3904-6042

Rotas
Colégio Cristóvão Colombo - Vila Andrade

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

R Alexandre Benois, 532
São Paulo - SP

(11) 3744-0629

Rotas
Culinária Passo A Passo - Sta Cecília

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Av S João , 1723, An 1 Sl 2
São Paulo - SP

(11) 3361-8152

Rotas
Colégio Castro Alves - Vila Industrial

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Av Morais Costa, 531
São Paulo - SP

(11) 6103-2822

Rotas
Emei Professora Maria Helena B Martins

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Ubiajaa, 757
São Paulo - SP

(11) 6205-6890

Rotas
Dona Zulmira Cavalheiro Faustino

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Luis Gassman, 216
São Paulo - SP

(11) 5851-9377

Rotas
Escola de Educação Infântil Futura S/c

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Flo-boeal , 236
São Paulo - SP

(11) 2561-0383

Rotas
Emei Professor Pedro Álvares Cabral Moraes

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Leono Fenandes Costa Zachaias, 2150
São Paulo - SP

(11) 6905-2956

Rotas
Sila Keila L Rosenfeld - Ch Sto Antônio

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Otávio Machado Capitao, 91
São Paulo - SP

(11) 3812-9975

Rotas
Colégio Pinheiros - Pinheiros

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Cardeal Acovede, 3091
São Paulo - SP

(11) 3813-9788

Rotas

Página 51 de 785 · 7847 resultados

Não encontrou o que procurava? Se a empresa que você procurava não está aqui, você pode adicioná-la.

Informações da categoria

A história das escolas públicas começa em 1717, quando Frederico Guilherme I, rei da Prússia, tornou obrigatória a presença das crianças na escolas dos 5 aos 12 anos. Foi nessa época também que tornou-se proibido contratar qualquer criança que não houvesse concluído o ensino médio. Hoje, em todo o mundo, o objetivo das escolas públicas é garantir qualidade social para todas. Apesar de não ser abrangente, existem várias escolas públicas que oferecem uma educação de qualidade e muitas vezes até melhor que escolas particulares. Podemos dizer que os objetivos de uma escola é: garantir condições para que os alunos desenvolvam suas capacidades e aprendam conteúdos para viver em sociedade. As escolas também são essenciais para promover a cidadania, ajudando o aluno a compreender a realidade, aprender e contribuir com a sociedade. Na escola os alunos também aprendem sobre respeito, responsabilidade, cooperação, esporte e questões político sociais. Hoje em dia é possível escolher dentre diversos tipos de escolas e muitas vezes não é uma escolha fácil. Vale lembrar que cada escola possui linhas pedagógicas que servem de base para a programação escolar. Porém, o que realmente faz diferença é o convívio entre seus alunos e professores, o que sugere que a escola se constrói sozinha e diariamente, a partir do convívio. Hoje, temos diversos tipos de escolas, uma delas e também muito conhecida é a escola construtivista, que traz um cenário onde cada aluno constrói o seu próprio conhecimento. Os professores vão guiar a criança para o seu aprendizado individual. Nas escolas montessorianas, o aluno aprende através de experiências e observação. O método foi criado pela italiana Maria Montessori, onde a individualidade da criança é o centro de tudo. Assim, as aulas oferecem muitas atividades práticas onde cada aluno deverá aprender e descobrir. Por exemplo: as professoras conduzem os alunos sobre quais atividades devem realizar, mas cada um é livre para realizar as atividades que quiser e até mesmo em quais turmas deseja participar. Nesse processo, as crianças são avaliadas sem provas, e os professores vão sempre retornando aos módulos em que ainda há necessidade de estímulo. Por último, temos o modelo da escola tradicional, que é o que encontramos nas escolas públicas de todo o Brasil. Aqui, o professor é a figura central, e diz para os alunos como e onde aprender. Nesse tipo de escola é possível encontrar uma grade de conteúdo programado que será repassado aos alunos.

Ler mais Ler menos

Categorias relacionadas