Escolas Públicas em São Paulo SP

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Voltaire - Ecole de Francais e Serviços de Computadores e Preenchiment

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Al Itú, 167, SL 25 · CEP: -
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Rotas
Colégio Humboldt

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Avenida Engenheiro Alberto Kuhlmann , 525 · Vl Fiburgo · CEP: 04784-010
São Paulo - SP

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Rotas

(11) 5686-4055 (11) 5687-1170 (11) 5521-2986
Escola de Educ Infantil e Recr Tal-taruguinha S/c - Jd Paraguaçu

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Rua Canoeios , 78
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Joaquim Nabuco

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Rua Joaquim Afonso Sousa, 355
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Work

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Rua Major Diogo , 200
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(11) 3106-0284

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Mathias Aires

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Rua Moinho Velho, 355
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(11) 3975-1477

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Isai Leirner

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Rua Plã¡cido Casto, 221
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(11) 6671-6580

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Cei Bom Retiro

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Rua Noma Pieuccini Giannotti , 55
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(11) 3392-0311

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Empg General Álvaro Souza Braga

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Rua Padre Paulo Canelles · Jd Adalgiza · CEP: 05386-070
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(11) 3712-0676

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Núcleo de Recreação Infantil Parque dos Sonhos

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Rua Inácio Dias Leme , 21
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(11) 2943-6063

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A história das escolas públicas começa em 1717, quando Frederico Guilherme I, rei da Prússia, tornou obrigatória a presença das crianças na escolas dos 5 aos 12 anos. Foi nessa época também que tornou-se proibido contratar qualquer criança que não houvesse concluído o ensino médio. Hoje, em todo o mundo, o objetivo das escolas públicas é garantir qualidade social para todas. Apesar de não ser abrangente, existem várias escolas públicas que oferecem uma educação de qualidade e muitas vezes até melhor que escolas particulares. Podemos dizer que os objetivos de uma escola é: garantir condições para que os alunos desenvolvam suas capacidades e aprendam conteúdos para viver em sociedade. As escolas também são essenciais para promover a cidadania, ajudando o aluno a compreender a realidade, aprender e contribuir com a sociedade. Na escola os alunos também aprendem sobre respeito, responsabilidade, cooperação, esporte e questões político sociais. Hoje em dia é possível escolher dentre diversos tipos de escolas e muitas vezes não é uma escolha fácil. Vale lembrar que cada escola possui linhas pedagógicas que servem de base para a programação escolar. Porém, o que realmente faz diferença é o convívio entre seus alunos e professores, o que sugere que a escola se constrói sozinha e diariamente, a partir do convívio. Hoje, temos diversos tipos de escolas, uma delas e também muito conhecida é a escola construtivista, que traz um cenário onde cada aluno constrói o seu próprio conhecimento. Os professores vão guiar a criança para o seu aprendizado individual. Nas escolas montessorianas, o aluno aprende através de experiências e observação. O método foi criado pela italiana Maria Montessori, onde a individualidade da criança é o centro de tudo. Assim, as aulas oferecem muitas atividades práticas onde cada aluno deverá aprender e descobrir. Por exemplo: as professoras conduzem os alunos sobre quais atividades devem realizar, mas cada um é livre para realizar as atividades que quiser e até mesmo em quais turmas deseja participar. Nesse processo, as crianças são avaliadas sem provas, e os professores vão sempre retornando aos módulos em que ainda há necessidade de estímulo. Por último, temos o modelo da escola tradicional, que é o que encontramos nas escolas públicas de todo o Brasil. Aqui, o professor é a figura central, e diz para os alunos como e onde aprender. Nesse tipo de escola é possível encontrar uma grade de conteúdo programado que será repassado aos alunos.

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