Escolas Públicas em São Paulo SP

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Happy Hippo Inglês para Crianças

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Rua Olímpio Mouão Fl Marechal , 71
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Kumon

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Estrada Itapecerica, 4043, S 7 · CEP: 58350-05
São Paulo - SP

(11) 5512-9301

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Colégio Souza Neves

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Rua Manoel José Fança, 21
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(11) 3622-7172

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Ahimsa Associação Educacional para Multipla Deficiência

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Rua Baltazar Lisboa , 212 · Vl Mariana · CEP: 41100-60
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(11) 5579-5438

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Colégio Santa Maria

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Avenida Sgt Geraldo Sant'ana , 901 · Jd Taquaral · CEP: 04674-225
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(11) 5687-4122

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Emei Antônio Carlos Brasileiro de A Jobim -tom Jobim

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Rua Giovanni Albeoni, 132
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(11) 6115-3183

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Lina Intermediação de Neg

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Av Brig Faria Lima, 1952, AP 92
São Paulo - SP

(11) 3816-6669

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Elayne Guarido Guimarães

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Rua Padre Manuel Campello, 263
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(11) 3918-6890

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Ee Prof João Borges

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Rua Itapura , 976 · CEP: 03310-000
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(11) 2296-4821

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Escola Primeiro Grau Meu Cantinho Dourado S/c Ltda

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Rua Pedro Soares Andrade , 254 · Vl Rosária · CEP: 08021-040
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A história das escolas públicas começa em 1717, quando Frederico Guilherme I, rei da Prússia, tornou obrigatória a presença das crianças na escolas dos 5 aos 12 anos. Foi nessa época também que tornou-se proibido contratar qualquer criança que não houvesse concluído o ensino médio. Hoje, em todo o mundo, o objetivo das escolas públicas é garantir qualidade social para todas. Apesar de não ser abrangente, existem várias escolas públicas que oferecem uma educação de qualidade e muitas vezes até melhor que escolas particulares. Podemos dizer que os objetivos de uma escola é: garantir condições para que os alunos desenvolvam suas capacidades e aprendam conteúdos para viver em sociedade. As escolas também são essenciais para promover a cidadania, ajudando o aluno a compreender a realidade, aprender e contribuir com a sociedade. Na escola os alunos também aprendem sobre respeito, responsabilidade, cooperação, esporte e questões político sociais. Hoje em dia é possível escolher dentre diversos tipos de escolas e muitas vezes não é uma escolha fácil. Vale lembrar que cada escola possui linhas pedagógicas que servem de base para a programação escolar. Porém, o que realmente faz diferença é o convívio entre seus alunos e professores, o que sugere que a escola se constrói sozinha e diariamente, a partir do convívio. Hoje, temos diversos tipos de escolas, uma delas e também muito conhecida é a escola construtivista, que traz um cenário onde cada aluno constrói o seu próprio conhecimento. Os professores vão guiar a criança para o seu aprendizado individual. Nas escolas montessorianas, o aluno aprende através de experiências e observação. O método foi criado pela italiana Maria Montessori, onde a individualidade da criança é o centro de tudo. Assim, as aulas oferecem muitas atividades práticas onde cada aluno deverá aprender e descobrir. Por exemplo: as professoras conduzem os alunos sobre quais atividades devem realizar, mas cada um é livre para realizar as atividades que quiser e até mesmo em quais turmas deseja participar. Nesse processo, as crianças são avaliadas sem provas, e os professores vão sempre retornando aos módulos em que ainda há necessidade de estímulo. Por último, temos o modelo da escola tradicional, que é o que encontramos nas escolas públicas de todo o Brasil. Aqui, o professor é a figura central, e diz para os alunos como e onde aprender. Nesse tipo de escola é possível encontrar uma grade de conteúdo programado que será repassado aos alunos.

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