Escolas Públicas em São Paulo SP

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Colégio Barreto Gurian Ltda Me

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Rua Antônio Soares Lara , 160 · Vl Carmosina · CEP: 08210-060
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Doutor Francisco Borges Vieira

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Rua Paatinguaa , 67
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Kumon

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Rua General Manuel Vargas, 87 · CEP: 43200-00
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Igope - Instituto de Gestão Organizacional e de Pesquisa Econômica Ltd

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Al Santos, 1893, CJ 51
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(11) 3675-8744

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Colégio Ability - Paraíso

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R Afonso Freitas, 164
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(11) 3885-5572

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Show de Cozinha Cursos e Utilidades Domésticas

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Rua Sea Japi , 1383
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(11) 2673-2000

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Creche Jardim Irene

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Av Antônio José Bentes, 690
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Professora Arlete Terezinha Pizão

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Rua Odigues Alvaenga, 308
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Instituto Educacional Estado São Paulo Iesp

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Avenida Conde Frontim, 1154 · Ch Califórnia · CEP: 03501-000
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(11) 2225-0658

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Sos Educação Profissional - Santana - São Paulo

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Rua Voluntario da Pátia , 1961
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(11) 2977-9779

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A história das escolas públicas começa em 1717, quando Frederico Guilherme I, rei da Prússia, tornou obrigatória a presença das crianças na escolas dos 5 aos 12 anos. Foi nessa época também que tornou-se proibido contratar qualquer criança que não houvesse concluído o ensino médio. Hoje, em todo o mundo, o objetivo das escolas públicas é garantir qualidade social para todas. Apesar de não ser abrangente, existem várias escolas públicas que oferecem uma educação de qualidade e muitas vezes até melhor que escolas particulares. Podemos dizer que os objetivos de uma escola é: garantir condições para que os alunos desenvolvam suas capacidades e aprendam conteúdos para viver em sociedade. As escolas também são essenciais para promover a cidadania, ajudando o aluno a compreender a realidade, aprender e contribuir com a sociedade. Na escola os alunos também aprendem sobre respeito, responsabilidade, cooperação, esporte e questões político sociais. Hoje em dia é possível escolher dentre diversos tipos de escolas e muitas vezes não é uma escolha fácil. Vale lembrar que cada escola possui linhas pedagógicas que servem de base para a programação escolar. Porém, o que realmente faz diferença é o convívio entre seus alunos e professores, o que sugere que a escola se constrói sozinha e diariamente, a partir do convívio. Hoje, temos diversos tipos de escolas, uma delas e também muito conhecida é a escola construtivista, que traz um cenário onde cada aluno constrói o seu próprio conhecimento. Os professores vão guiar a criança para o seu aprendizado individual. Nas escolas montessorianas, o aluno aprende através de experiências e observação. O método foi criado pela italiana Maria Montessori, onde a individualidade da criança é o centro de tudo. Assim, as aulas oferecem muitas atividades práticas onde cada aluno deverá aprender e descobrir. Por exemplo: as professoras conduzem os alunos sobre quais atividades devem realizar, mas cada um é livre para realizar as atividades que quiser e até mesmo em quais turmas deseja participar. Nesse processo, as crianças são avaliadas sem provas, e os professores vão sempre retornando aos módulos em que ainda há necessidade de estímulo. Por último, temos o modelo da escola tradicional, que é o que encontramos nas escolas públicas de todo o Brasil. Aqui, o professor é a figura central, e diz para os alunos como e onde aprender. Nesse tipo de escola é possível encontrar uma grade de conteúdo programado que será repassado aos alunos.

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