Escolas Públicas em São Paulo SP

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Way Up Centro de Idiomas - Tatuapé

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Rua Calos Oliva Coronel , 92
São Paulo - SP

(11) 2295-7868

Rotas
Etec de Itaquera

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Rua Vigínia Feni , 400
São Paulo - SP

(11) 2521-8188

Rotas
Cei Vila Gustavo

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Rua Gertrudes , 33 · CEP: 22080-10
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(11) 2981-2105

Rotas
Emei Professora Doracil Dina Benício

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Big Boys, 365
São Paulo - SP

(11) 6561-8038

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Centro Britânico Tatuapé

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Rua Serra Juréa , 550 · Cidade Mãe do Céu · CEP: 03323-020
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(11) 2851-6039

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Instituto Prisma de Educação e Cultura

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Av Santa Inãªs , 2083
São Paulo - SP

(11) 2233-1456

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Colégio Radial

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Rua Doutor Antônio Bento, 509
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(11) 5523-3023

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Escola Técnica Alfa & Ômega S/c

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Rua Júlio Santos, 113
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(11) 6911-7342

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Escola Municipal de Educação Infantil Prof Cézar Rogério Oliveira Pêra

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Rua Professor Thié, 151
São Paulo - SP

(11) 6742-8108

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Batista Reviver Ensino e Artigos Escolares - Interlagos

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Rua Pésio Pacheco e Silva, 209
São Paulo - SP

(11) 5666-8516

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A história das escolas públicas começa em 1717, quando Frederico Guilherme I, rei da Prússia, tornou obrigatória a presença das crianças na escolas dos 5 aos 12 anos. Foi nessa época também que tornou-se proibido contratar qualquer criança que não houvesse concluído o ensino médio. Hoje, em todo o mundo, o objetivo das escolas públicas é garantir qualidade social para todas. Apesar de não ser abrangente, existem várias escolas públicas que oferecem uma educação de qualidade e muitas vezes até melhor que escolas particulares. Podemos dizer que os objetivos de uma escola é: garantir condições para que os alunos desenvolvam suas capacidades e aprendam conteúdos para viver em sociedade. As escolas também são essenciais para promover a cidadania, ajudando o aluno a compreender a realidade, aprender e contribuir com a sociedade. Na escola os alunos também aprendem sobre respeito, responsabilidade, cooperação, esporte e questões político sociais. Hoje em dia é possível escolher dentre diversos tipos de escolas e muitas vezes não é uma escolha fácil. Vale lembrar que cada escola possui linhas pedagógicas que servem de base para a programação escolar. Porém, o que realmente faz diferença é o convívio entre seus alunos e professores, o que sugere que a escola se constrói sozinha e diariamente, a partir do convívio. Hoje, temos diversos tipos de escolas, uma delas e também muito conhecida é a escola construtivista, que traz um cenário onde cada aluno constrói o seu próprio conhecimento. Os professores vão guiar a criança para o seu aprendizado individual. Nas escolas montessorianas, o aluno aprende através de experiências e observação. O método foi criado pela italiana Maria Montessori, onde a individualidade da criança é o centro de tudo. Assim, as aulas oferecem muitas atividades práticas onde cada aluno deverá aprender e descobrir. Por exemplo: as professoras conduzem os alunos sobre quais atividades devem realizar, mas cada um é livre para realizar as atividades que quiser e até mesmo em quais turmas deseja participar. Nesse processo, as crianças são avaliadas sem provas, e os professores vão sempre retornando aos módulos em que ainda há necessidade de estímulo. Por último, temos o modelo da escola tradicional, que é o que encontramos nas escolas públicas de todo o Brasil. Aqui, o professor é a figura central, e diz para os alunos como e onde aprender. Nesse tipo de escola é possível encontrar uma grade de conteúdo programado que será repassado aos alunos.

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