Escolas Públicas em São Paulo SP

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Professor Jair Toledo Xavier

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Rua Joaquim Almeida Moais
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Centro Educacional Juvenil Irmãs Jesus Bom Pastor

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Rua Marco Giannini , 91 · Jd Gilda · CEP: 05550-000
São Paulo - SP

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Andréa Antunes de Oliveira Neve S

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Rua João F Camisa Nova Jr, 638
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(11) 5819-8203

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Cna - Vila das Mercês

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Colegio Mercedario Nossa Senhora Merces , 1292
São Paulo - SP

(11) 2947-0016

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Estrelas de Anália Franco

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Rua Máio Teixeia Insp , 417
São Paulo - SP

(11) 2076-0502

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Método Supera Santana

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Av Leôncio Magalhães , 749
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(11) 2478-5193

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A.b.santos Editoração - - Vl Madalena

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Rua Pascoal Vita, 405, AP 131
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(11) 5844-5930

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Escola Municipal de Educação Infantil Joaquim Manuel de Macedo - Jardi

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R André Peixoto, 80
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(11) 5511-3824

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Escola Municipal de Ensino Fundamental José Olympio Pereira F

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Travessa Passareira, 200
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(11) 5825-7347

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Associação Cultura Inglesa-são Paulo - Jardim Everest

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Rua Bento Fias, 117
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A história das escolas públicas começa em 1717, quando Frederico Guilherme I, rei da Prússia, tornou obrigatória a presença das crianças na escolas dos 5 aos 12 anos. Foi nessa época também que tornou-se proibido contratar qualquer criança que não houvesse concluído o ensino médio. Hoje, em todo o mundo, o objetivo das escolas públicas é garantir qualidade social para todas. Apesar de não ser abrangente, existem várias escolas públicas que oferecem uma educação de qualidade e muitas vezes até melhor que escolas particulares. Podemos dizer que os objetivos de uma escola é: garantir condições para que os alunos desenvolvam suas capacidades e aprendam conteúdos para viver em sociedade. As escolas também são essenciais para promover a cidadania, ajudando o aluno a compreender a realidade, aprender e contribuir com a sociedade. Na escola os alunos também aprendem sobre respeito, responsabilidade, cooperação, esporte e questões político sociais. Hoje em dia é possível escolher dentre diversos tipos de escolas e muitas vezes não é uma escolha fácil. Vale lembrar que cada escola possui linhas pedagógicas que servem de base para a programação escolar. Porém, o que realmente faz diferença é o convívio entre seus alunos e professores, o que sugere que a escola se constrói sozinha e diariamente, a partir do convívio. Hoje, temos diversos tipos de escolas, uma delas e também muito conhecida é a escola construtivista, que traz um cenário onde cada aluno constrói o seu próprio conhecimento. Os professores vão guiar a criança para o seu aprendizado individual. Nas escolas montessorianas, o aluno aprende através de experiências e observação. O método foi criado pela italiana Maria Montessori, onde a individualidade da criança é o centro de tudo. Assim, as aulas oferecem muitas atividades práticas onde cada aluno deverá aprender e descobrir. Por exemplo: as professoras conduzem os alunos sobre quais atividades devem realizar, mas cada um é livre para realizar as atividades que quiser e até mesmo em quais turmas deseja participar. Nesse processo, as crianças são avaliadas sem provas, e os professores vão sempre retornando aos módulos em que ainda há necessidade de estímulo. Por último, temos o modelo da escola tradicional, que é o que encontramos nas escolas públicas de todo o Brasil. Aqui, o professor é a figura central, e diz para os alunos como e onde aprender. Nesse tipo de escola é possível encontrar uma grade de conteúdo programado que será repassado aos alunos.

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