Escolas Públicas em São Paulo SP

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Escola Ursa Maior

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Rua Vergueiro, 9109 · CEP: 04101-300
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Kumon

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Rua General Manuel Vargas, 87 · CEP: 43200-00
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(11) 5588-3384

Rotas
Colégio Rocha Marmo

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Rua Tocai, 155
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(11) 6215-4474

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Pré Escola Pedacinho de Gente

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Rua Duval Vilalva Doutor , 224
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(11) 2561-0863

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Rua Esperança , 746, S 8 · CEP: 02169-130
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(11) 2201-5576

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Colégio Gênio Pose

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Rua Solema , 499
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(11) 2947-1849

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Oswald de Andrade

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Rua Josã© Calos Santos Maques, 300
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(11) 5831-1931

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Luciana Pipinis

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Rua Doutor Césa , 1300
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(11) 2959-7732

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British Academy

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Rua Palminópolis, 115
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(11) 3782-1201

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Orientação Profissional

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Rua Fernando Falcão , 36 · Vila Claúdia · CEP: 03180-000
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(11) 3384-7362

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A história das escolas públicas começa em 1717, quando Frederico Guilherme I, rei da Prússia, tornou obrigatória a presença das crianças na escolas dos 5 aos 12 anos. Foi nessa época também que tornou-se proibido contratar qualquer criança que não houvesse concluído o ensino médio. Hoje, em todo o mundo, o objetivo das escolas públicas é garantir qualidade social para todas. Apesar de não ser abrangente, existem várias escolas públicas que oferecem uma educação de qualidade e muitas vezes até melhor que escolas particulares. Podemos dizer que os objetivos de uma escola é: garantir condições para que os alunos desenvolvam suas capacidades e aprendam conteúdos para viver em sociedade. As escolas também são essenciais para promover a cidadania, ajudando o aluno a compreender a realidade, aprender e contribuir com a sociedade. Na escola os alunos também aprendem sobre respeito, responsabilidade, cooperação, esporte e questões político sociais. Hoje em dia é possível escolher dentre diversos tipos de escolas e muitas vezes não é uma escolha fácil. Vale lembrar que cada escola possui linhas pedagógicas que servem de base para a programação escolar. Porém, o que realmente faz diferença é o convívio entre seus alunos e professores, o que sugere que a escola se constrói sozinha e diariamente, a partir do convívio. Hoje, temos diversos tipos de escolas, uma delas e também muito conhecida é a escola construtivista, que traz um cenário onde cada aluno constrói o seu próprio conhecimento. Os professores vão guiar a criança para o seu aprendizado individual. Nas escolas montessorianas, o aluno aprende através de experiências e observação. O método foi criado pela italiana Maria Montessori, onde a individualidade da criança é o centro de tudo. Assim, as aulas oferecem muitas atividades práticas onde cada aluno deverá aprender e descobrir. Por exemplo: as professoras conduzem os alunos sobre quais atividades devem realizar, mas cada um é livre para realizar as atividades que quiser e até mesmo em quais turmas deseja participar. Nesse processo, as crianças são avaliadas sem provas, e os professores vão sempre retornando aos módulos em que ainda há necessidade de estímulo. Por último, temos o modelo da escola tradicional, que é o que encontramos nas escolas públicas de todo o Brasil. Aqui, o professor é a figura central, e diz para os alunos como e onde aprender. Nesse tipo de escola é possível encontrar uma grade de conteúdo programado que será repassado aos alunos.

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