Escolas Públicas em São Paulo SP

Ordenar por

10 de 7847

Abertos

Emef Frei Antônio Santana Galvão

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua General Jeônimo Futado, 282
São Paulo - SP

(11) 6241-7328

Rotas
Crescer e Aprender Escola de Educação Infantil

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Itajaã-miim, 161
São Paulo - SP

(11) 5513-8274

Rotas
Instituto Orozimbo Maia - Parque da Mooca

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Chamantá, 1227
São Paulo - SP

(11) 6163-6600

Rotas
Creche Jardim Robru

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

R Areado, 80
São Paulo - SP

(11) 6135-1818

Rotas
Emef Profª Olavo Pezzotti

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Fradique Coutinho , 2200 · CEP: 54160-02
São Paulo - SP

(11) 3032-9908

Rotas
Associação Educadora e Beneficente Casa Madre Assunta March

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Ofanato, 883
São Paulo - SP

(11) 6161-4843

Rotas
Ee Profª Blanca Zwicker Simões

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Inspetor Mário Teixeira , 41 · CEP: 03335-100
São Paulo - SP

(11) 2671-2188

Rotas
Cei Vila Marilena

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Io Fatua
São Paulo - SP

(11) 6554-4199

Rotas
Cqp Centro de Qualificação Profissional - Jd Sta Fé

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Leopoldo Passos Lima, 188, SL 3
São Paulo - SP

(11) 3911-4472

Rotas
Cavan Editoração Eletrônica e Comunicação - - Cerqueira César

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Cistiano Viana, 670, AP 24
São Paulo - SP

(11) 3767-7708

Rotas

Página 646 de 785 · 7847 resultados

Não encontrou o que procurava? Se a empresa que você procurava não está aqui, você pode adicioná-la.

Informações da categoria

A história das escolas públicas começa em 1717, quando Frederico Guilherme I, rei da Prússia, tornou obrigatória a presença das crianças na escolas dos 5 aos 12 anos. Foi nessa época também que tornou-se proibido contratar qualquer criança que não houvesse concluído o ensino médio. Hoje, em todo o mundo, o objetivo das escolas públicas é garantir qualidade social para todas. Apesar de não ser abrangente, existem várias escolas públicas que oferecem uma educação de qualidade e muitas vezes até melhor que escolas particulares. Podemos dizer que os objetivos de uma escola é: garantir condições para que os alunos desenvolvam suas capacidades e aprendam conteúdos para viver em sociedade. As escolas também são essenciais para promover a cidadania, ajudando o aluno a compreender a realidade, aprender e contribuir com a sociedade. Na escola os alunos também aprendem sobre respeito, responsabilidade, cooperação, esporte e questões político sociais. Hoje em dia é possível escolher dentre diversos tipos de escolas e muitas vezes não é uma escolha fácil. Vale lembrar que cada escola possui linhas pedagógicas que servem de base para a programação escolar. Porém, o que realmente faz diferença é o convívio entre seus alunos e professores, o que sugere que a escola se constrói sozinha e diariamente, a partir do convívio. Hoje, temos diversos tipos de escolas, uma delas e também muito conhecida é a escola construtivista, que traz um cenário onde cada aluno constrói o seu próprio conhecimento. Os professores vão guiar a criança para o seu aprendizado individual. Nas escolas montessorianas, o aluno aprende através de experiências e observação. O método foi criado pela italiana Maria Montessori, onde a individualidade da criança é o centro de tudo. Assim, as aulas oferecem muitas atividades práticas onde cada aluno deverá aprender e descobrir. Por exemplo: as professoras conduzem os alunos sobre quais atividades devem realizar, mas cada um é livre para realizar as atividades que quiser e até mesmo em quais turmas deseja participar. Nesse processo, as crianças são avaliadas sem provas, e os professores vão sempre retornando aos módulos em que ainda há necessidade de estímulo. Por último, temos o modelo da escola tradicional, que é o que encontramos nas escolas públicas de todo o Brasil. Aqui, o professor é a figura central, e diz para os alunos como e onde aprender. Nesse tipo de escola é possível encontrar uma grade de conteúdo programado que será repassado aos alunos.

Ler mais Ler menos

Categorias relacionadas