Escolas Públicas em São Paulo SP

Ordenar por

10 de 7847

Abertos

Tecnograph Computação Gráfica S/c - Jd Brasil

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Av Mendes Rocha , 2071
São Paulo - SP

(11) 2241-7773

Rotas
Escola Infantil Lua de Cristal

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Av Cardozo Melo Nto Professor, 324
São Paulo - SP

(11) 5673-9241

Rotas
Instituto São Paulo de Formação e Especialização Profissional

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Vieia Moaes, 618, SL 23
São Paulo - SP

(11) 5531-4222

Rotas
Escola de Educação Infantil Cultivo da Alegria S/s - Vl Zat

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Centenáio Sul, 133
São Paulo - SP

(11) 3974-4906

Rotas
Fortes e Galvão - Ipiranga

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Av Nazaré, 1758
São Paulo - SP

(11) 6163-9663

Rotas
Instituto Educacional Fênix

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Padre Jerônimo Vermin , 204, Bl D Ap 56 · Jd Maria Estela · CEP: 04180-020
São Paulo - SP

(11) 3463-9204

Rotas
Échalote - Jd Paulistano

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Laete Assunção , 155
São Paulo - SP

(11) 3085-0562

Rotas
Pnyx - Educacional e Comércio de Material Didático - - Perdize

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Ipeoig, 847, CJ 1 SL A
São Paulo - SP

(11) 3872-0582

Rotas
Escola Vila Sc Ltda

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Barroso Neto, 91 · Vl Indiana · CEP: 05585-010
São Paulo - SP

(11) 3723-3850

Rotas
Irc Global

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Cesáio Mota Jr Doutor, 185, BRO VL BUARQUE
São Paulo - SP

(11) 4304-3321

Rotas

Página 516 de 785 · 7847 resultados

Não encontrou o que procurava? Se a empresa que você procurava não está aqui, você pode adicioná-la.

Informações da categoria

A história das escolas públicas começa em 1717, quando Frederico Guilherme I, rei da Prússia, tornou obrigatória a presença das crianças na escolas dos 5 aos 12 anos. Foi nessa época também que tornou-se proibido contratar qualquer criança que não houvesse concluído o ensino médio. Hoje, em todo o mundo, o objetivo das escolas públicas é garantir qualidade social para todas. Apesar de não ser abrangente, existem várias escolas públicas que oferecem uma educação de qualidade e muitas vezes até melhor que escolas particulares. Podemos dizer que os objetivos de uma escola é: garantir condições para que os alunos desenvolvam suas capacidades e aprendam conteúdos para viver em sociedade. As escolas também são essenciais para promover a cidadania, ajudando o aluno a compreender a realidade, aprender e contribuir com a sociedade. Na escola os alunos também aprendem sobre respeito, responsabilidade, cooperação, esporte e questões político sociais. Hoje em dia é possível escolher dentre diversos tipos de escolas e muitas vezes não é uma escolha fácil. Vale lembrar que cada escola possui linhas pedagógicas que servem de base para a programação escolar. Porém, o que realmente faz diferença é o convívio entre seus alunos e professores, o que sugere que a escola se constrói sozinha e diariamente, a partir do convívio. Hoje, temos diversos tipos de escolas, uma delas e também muito conhecida é a escola construtivista, que traz um cenário onde cada aluno constrói o seu próprio conhecimento. Os professores vão guiar a criança para o seu aprendizado individual. Nas escolas montessorianas, o aluno aprende através de experiências e observação. O método foi criado pela italiana Maria Montessori, onde a individualidade da criança é o centro de tudo. Assim, as aulas oferecem muitas atividades práticas onde cada aluno deverá aprender e descobrir. Por exemplo: as professoras conduzem os alunos sobre quais atividades devem realizar, mas cada um é livre para realizar as atividades que quiser e até mesmo em quais turmas deseja participar. Nesse processo, as crianças são avaliadas sem provas, e os professores vão sempre retornando aos módulos em que ainda há necessidade de estímulo. Por último, temos o modelo da escola tradicional, que é o que encontramos nas escolas públicas de todo o Brasil. Aqui, o professor é a figura central, e diz para os alunos como e onde aprender. Nesse tipo de escola é possível encontrar uma grade de conteúdo programado que será repassado aos alunos.

Ler mais Ler menos

Categorias relacionadas