Escolas Públicas em São Paulo SP

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Padre Manuel da Nóbrega

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Rua Santa Pisca, 122
São Paulo - SP

(11) 3966-6330

Rotas
Núcleo de Desenvolvimento Infantil Trajetória S/c - Vila Monum

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Rua Cipiano Baata, 2794
São Paulo - SP

(11) 6163-3984

Rotas
Núcleo Recreativo Infantil Meu Mel

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Rua Calos Mauo , 142
São Paulo - SP

(11) 2948-4632

Rotas
Aquilino Ribeiro

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Rua Onofe Leite Meielles, 1
São Paulo - SP

(11) 6555-2788

Rotas
Professor Raul Antônio Fragoso

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Rua Chales Silve, 51
São Paulo - SP

(11) 3836-7465

Rotas
Emef Heraldo Barbuy

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Rua Cistóvão Vasconcelos, 86
São Paulo - SP

(11) 6703-8410

Rotas
Escola de Educação Infantil Recanto da Garotada - Vila Albertina

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Rua Aul Moais Víto, 58
São Paulo - SP

(11) 6952-6375

Rotas
Colégio Salgueirinho S/c Ltda

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Rua Jaquirana , 162 · Cid Dutra · CEP: 04792-090
São Paulo - SP

(11) 5666-0499

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Editora Globo Livros . - Jaguaré

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Rua Jaguaé, 1485, AN 3 SL 266
São Paulo - SP

(11) 3767-7402

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Instituto de Educação Infantil Arrelias

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Rua Zefeino Vaz Professor , 320
São Paulo - SP

(11) 3499-6028

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A história das escolas públicas começa em 1717, quando Frederico Guilherme I, rei da Prússia, tornou obrigatória a presença das crianças na escolas dos 5 aos 12 anos. Foi nessa época também que tornou-se proibido contratar qualquer criança que não houvesse concluído o ensino médio. Hoje, em todo o mundo, o objetivo das escolas públicas é garantir qualidade social para todas. Apesar de não ser abrangente, existem várias escolas públicas que oferecem uma educação de qualidade e muitas vezes até melhor que escolas particulares. Podemos dizer que os objetivos de uma escola é: garantir condições para que os alunos desenvolvam suas capacidades e aprendam conteúdos para viver em sociedade. As escolas também são essenciais para promover a cidadania, ajudando o aluno a compreender a realidade, aprender e contribuir com a sociedade. Na escola os alunos também aprendem sobre respeito, responsabilidade, cooperação, esporte e questões político sociais. Hoje em dia é possível escolher dentre diversos tipos de escolas e muitas vezes não é uma escolha fácil. Vale lembrar que cada escola possui linhas pedagógicas que servem de base para a programação escolar. Porém, o que realmente faz diferença é o convívio entre seus alunos e professores, o que sugere que a escola se constrói sozinha e diariamente, a partir do convívio. Hoje, temos diversos tipos de escolas, uma delas e também muito conhecida é a escola construtivista, que traz um cenário onde cada aluno constrói o seu próprio conhecimento. Os professores vão guiar a criança para o seu aprendizado individual. Nas escolas montessorianas, o aluno aprende através de experiências e observação. O método foi criado pela italiana Maria Montessori, onde a individualidade da criança é o centro de tudo. Assim, as aulas oferecem muitas atividades práticas onde cada aluno deverá aprender e descobrir. Por exemplo: as professoras conduzem os alunos sobre quais atividades devem realizar, mas cada um é livre para realizar as atividades que quiser e até mesmo em quais turmas deseja participar. Nesse processo, as crianças são avaliadas sem provas, e os professores vão sempre retornando aos módulos em que ainda há necessidade de estímulo. Por último, temos o modelo da escola tradicional, que é o que encontramos nas escolas públicas de todo o Brasil. Aqui, o professor é a figura central, e diz para os alunos como e onde aprender. Nesse tipo de escola é possível encontrar uma grade de conteúdo programado que será repassado aos alunos.

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