Escolas Públicas em São Paulo SP

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Rua Geógia, 145
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Presidente Salvador Allende Gossens

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Rua Domingos Lisboa, 139
São Paulo - SP

(11) 6944-5277

Rotas
Editora Intersubjetiva - Vl Carrão

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Rua Lutécia , 262, Sl 3
São Paulo - SP

(11) 2294-1242

Rotas
Professor Astrogildo Arruda

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Rua Domingos Sacamento , 275
São Paulo - SP

(11) 2297-3722

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Projetos de Leitura

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Rua José Netto Jr , 108
São Paulo - SP

(11) 2743-9491

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Escola Perspectiva Sc Ltda

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Rua Professora Eunice B Oliveira, 734 · Jd do Pastor · CEP: 04932-310
São Paulo - SP

(11) 5873-5667

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Jardim Varginha Iii

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Rua João Onofio Caixeta, 176
São Paulo - SP

(11) 5527-1361

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Aristídes de Castro

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Rua Leopoldo Couto Magalhã£es Jãºnio , 306
São Paulo - SP

(11) 3168-8632

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Colégio Integral Inaci - Unid. Saúde - Saúde

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Av Afonso Mariano Fagundes, 136
São Paulo - SP

(11) 5589-8188

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Escola de Educação Infantil Havita - Alto da Moóca

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Rua Oozimbo Maia, 28
São Paulo - SP

(11) 6606-5011

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A história das escolas públicas começa em 1717, quando Frederico Guilherme I, rei da Prússia, tornou obrigatória a presença das crianças na escolas dos 5 aos 12 anos. Foi nessa época também que tornou-se proibido contratar qualquer criança que não houvesse concluído o ensino médio. Hoje, em todo o mundo, o objetivo das escolas públicas é garantir qualidade social para todas. Apesar de não ser abrangente, existem várias escolas públicas que oferecem uma educação de qualidade e muitas vezes até melhor que escolas particulares. Podemos dizer que os objetivos de uma escola é: garantir condições para que os alunos desenvolvam suas capacidades e aprendam conteúdos para viver em sociedade. As escolas também são essenciais para promover a cidadania, ajudando o aluno a compreender a realidade, aprender e contribuir com a sociedade. Na escola os alunos também aprendem sobre respeito, responsabilidade, cooperação, esporte e questões político sociais. Hoje em dia é possível escolher dentre diversos tipos de escolas e muitas vezes não é uma escolha fácil. Vale lembrar que cada escola possui linhas pedagógicas que servem de base para a programação escolar. Porém, o que realmente faz diferença é o convívio entre seus alunos e professores, o que sugere que a escola se constrói sozinha e diariamente, a partir do convívio. Hoje, temos diversos tipos de escolas, uma delas e também muito conhecida é a escola construtivista, que traz um cenário onde cada aluno constrói o seu próprio conhecimento. Os professores vão guiar a criança para o seu aprendizado individual. Nas escolas montessorianas, o aluno aprende através de experiências e observação. O método foi criado pela italiana Maria Montessori, onde a individualidade da criança é o centro de tudo. Assim, as aulas oferecem muitas atividades práticas onde cada aluno deverá aprender e descobrir. Por exemplo: as professoras conduzem os alunos sobre quais atividades devem realizar, mas cada um é livre para realizar as atividades que quiser e até mesmo em quais turmas deseja participar. Nesse processo, as crianças são avaliadas sem provas, e os professores vão sempre retornando aos módulos em que ainda há necessidade de estímulo. Por último, temos o modelo da escola tradicional, que é o que encontramos nas escolas públicas de todo o Brasil. Aqui, o professor é a figura central, e diz para os alunos como e onde aprender. Nesse tipo de escola é possível encontrar uma grade de conteúdo programado que será repassado aos alunos.

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