Escolas Públicas em São Paulo SP

Ordenar por

10 de 7847

Abertos

Escola Educação Infantil Barquinho Encantado

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Hiláio Ascabusi, 4
São Paulo - SP

(11) 5972-8604

Rotas
Escola Estadual Prof André Xavier Gallicho - Mooca

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua da Moóca , 4650 · Moóca · CEP: 03165-001
São Paulo - SP

(11) 6601-0125

Rotas
Eei Espaço Educacional

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Gomes Carvalho, 345 · CEP: 45470-01
São Paulo - SP

(11) 3846-6785

Rotas
Emef Edgard Cavalheiro

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Porto Glória , 342 · Vl Mesquita · CEP: 03714-050
São Paulo - SP

(11) 2641-8111

Rotas

(11) 2641-9440
Azevedo Assessoria Idiomática

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Pavão, 498
São Paulo - SP

(11) 5094-1433

Rotas
Zplan Atelier

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Matui, 110
São Paulo - SP

(11) 5542-5087

Rotas
Doce Vida Educação Infantil - Jd Brasil

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Av Roland Garros , 1046
São Paulo - SP

(11) 2931-8868

Rotas
Escola Municipal de Educação Infantil Mitsutani - Pirajussara

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Est Pirajussara A Valo Velho
São Paulo - SP

(11) 5821-2103

Rotas
Creche Jardim Elisa Maria

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Omulo Naldi, 137
São Paulo - SP

(11) 3851-9768

Rotas
Escola Estadual Pe Nildo do Amaral Jr - Vila Maria Baixa

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

R Alto Itaúnas , 748
São Paulo - SP

(11) 2631-6886

Rotas

Página 153 de 785 · 7847 resultados

Não encontrou o que procurava? Se a empresa que você procurava não está aqui, você pode adicioná-la.

Informações da categoria

A história das escolas públicas começa em 1717, quando Frederico Guilherme I, rei da Prússia, tornou obrigatória a presença das crianças na escolas dos 5 aos 12 anos. Foi nessa época também que tornou-se proibido contratar qualquer criança que não houvesse concluído o ensino médio. Hoje, em todo o mundo, o objetivo das escolas públicas é garantir qualidade social para todas. Apesar de não ser abrangente, existem várias escolas públicas que oferecem uma educação de qualidade e muitas vezes até melhor que escolas particulares. Podemos dizer que os objetivos de uma escola é: garantir condições para que os alunos desenvolvam suas capacidades e aprendam conteúdos para viver em sociedade. As escolas também são essenciais para promover a cidadania, ajudando o aluno a compreender a realidade, aprender e contribuir com a sociedade. Na escola os alunos também aprendem sobre respeito, responsabilidade, cooperação, esporte e questões político sociais. Hoje em dia é possível escolher dentre diversos tipos de escolas e muitas vezes não é uma escolha fácil. Vale lembrar que cada escola possui linhas pedagógicas que servem de base para a programação escolar. Porém, o que realmente faz diferença é o convívio entre seus alunos e professores, o que sugere que a escola se constrói sozinha e diariamente, a partir do convívio. Hoje, temos diversos tipos de escolas, uma delas e também muito conhecida é a escola construtivista, que traz um cenário onde cada aluno constrói o seu próprio conhecimento. Os professores vão guiar a criança para o seu aprendizado individual. Nas escolas montessorianas, o aluno aprende através de experiências e observação. O método foi criado pela italiana Maria Montessori, onde a individualidade da criança é o centro de tudo. Assim, as aulas oferecem muitas atividades práticas onde cada aluno deverá aprender e descobrir. Por exemplo: as professoras conduzem os alunos sobre quais atividades devem realizar, mas cada um é livre para realizar as atividades que quiser e até mesmo em quais turmas deseja participar. Nesse processo, as crianças são avaliadas sem provas, e os professores vão sempre retornando aos módulos em que ainda há necessidade de estímulo. Por último, temos o modelo da escola tradicional, que é o que encontramos nas escolas públicas de todo o Brasil. Aqui, o professor é a figura central, e diz para os alunos como e onde aprender. Nesse tipo de escola é possível encontrar uma grade de conteúdo programado que será repassado aos alunos.

Ler mais Ler menos

Categorias relacionadas