Escolas Públicas em São Paulo SP

Ordenar por

10 de 7847

Abertos

Emef Dom Paulo Rolim Loureiro

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua João Nicáio Eleutéio, 374
São Paulo - SP

(11) 6154-0110

Rotas
Professor Victório Napoleão Oliani

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Colônia Leopoldina, 340
São Paulo - SP

(11) 6943-1641

Rotas
Emef Dr Fábio Silva Prado

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Taquari , 549 · Mooca · CEP: 03166-000
São Paulo - SP

(11) 2694-6315

Rotas
Escola Municipal de Educação Fundamental Edgard Cavalheiro - Vila Mesq

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Poto Glóia , 342
São Paulo - SP

(11) 2641-3419

Rotas
Escola Municipal de Educação Infantil Prof Maria da Luz Silva de Olive

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Eva Seeno, 15
São Paulo - SP

(11) 6586-5590

Rotas
Pintando Com Márcia Spassapan

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Duval Fenandes Chaves, 137
São Paulo - SP

(11) 3903-2508

Rotas
Escola Municipal de Educação Infantil Leila Diniz

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Peoba-osa, 13
São Paulo - SP

(11) 6135-3633

Rotas
Sc Colégio Dante Alighieri

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Alameda Jaú , 1061 · Cerqueira César
São Paulo - SP

(11) 3179-4400

Rotas
Peraltinha

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Estêvão Fuquim, 10
São Paulo - SP

(11) 3931-7039

Rotas
Kumon

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Deputado João Sussumu Hirata, 721, S 1 · CEP: 57150-10
São Paulo - SP

(11) 3742-3944

Rotas

Página 723 de 785 · 7847 resultados

Não encontrou o que procurava? Se a empresa que você procurava não está aqui, você pode adicioná-la.

Informações da categoria

A história das escolas públicas começa em 1717, quando Frederico Guilherme I, rei da Prússia, tornou obrigatória a presença das crianças na escolas dos 5 aos 12 anos. Foi nessa época também que tornou-se proibido contratar qualquer criança que não houvesse concluído o ensino médio. Hoje, em todo o mundo, o objetivo das escolas públicas é garantir qualidade social para todas. Apesar de não ser abrangente, existem várias escolas públicas que oferecem uma educação de qualidade e muitas vezes até melhor que escolas particulares. Podemos dizer que os objetivos de uma escola é: garantir condições para que os alunos desenvolvam suas capacidades e aprendam conteúdos para viver em sociedade. As escolas também são essenciais para promover a cidadania, ajudando o aluno a compreender a realidade, aprender e contribuir com a sociedade. Na escola os alunos também aprendem sobre respeito, responsabilidade, cooperação, esporte e questões político sociais. Hoje em dia é possível escolher dentre diversos tipos de escolas e muitas vezes não é uma escolha fácil. Vale lembrar que cada escola possui linhas pedagógicas que servem de base para a programação escolar. Porém, o que realmente faz diferença é o convívio entre seus alunos e professores, o que sugere que a escola se constrói sozinha e diariamente, a partir do convívio. Hoje, temos diversos tipos de escolas, uma delas e também muito conhecida é a escola construtivista, que traz um cenário onde cada aluno constrói o seu próprio conhecimento. Os professores vão guiar a criança para o seu aprendizado individual. Nas escolas montessorianas, o aluno aprende através de experiências e observação. O método foi criado pela italiana Maria Montessori, onde a individualidade da criança é o centro de tudo. Assim, as aulas oferecem muitas atividades práticas onde cada aluno deverá aprender e descobrir. Por exemplo: as professoras conduzem os alunos sobre quais atividades devem realizar, mas cada um é livre para realizar as atividades que quiser e até mesmo em quais turmas deseja participar. Nesse processo, as crianças são avaliadas sem provas, e os professores vão sempre retornando aos módulos em que ainda há necessidade de estímulo. Por último, temos o modelo da escola tradicional, que é o que encontramos nas escolas públicas de todo o Brasil. Aqui, o professor é a figura central, e diz para os alunos como e onde aprender. Nesse tipo de escola é possível encontrar uma grade de conteúdo programado que será repassado aos alunos.

Ler mais Ler menos

Categorias relacionadas