Escolas Públicas em São Paulo SP

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Porta do Sol Centro de Estudos Xamanicos Expansão Conscie

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Rua França Jr , 172 · Jd da Saúde · CEP: 04290-010
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Rotas
Maria Ferraz de Campos

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Rua S Teodoo, 453
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Sbc Instituto Educacional Ltda Me

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Rua Tutóia , 1066 · Paraíso · CEP: 04007-005
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Rotas
Kumon

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Rua Ângelo Cristóforo, 9 · CEP: 55870-80
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(11) 3726-7810

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Professora Irene Ribeiro

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Rua Coronel Amao Sob, 303
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Escola Montessori L Santa Teresinha Sc Ltda

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(11) 5011-9516

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(11) 5011-9584 (11) 5011-8961
Doutor Benedito Estêvam dos Santos

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R Aguapeí, 831
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(11) 6673-6373

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Centro Formador em Técnico e Auxiliar de Enfermagem Santa Terezinha S

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Av Teotônio Vilela Senador, 2146, AN 1
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(11) 5998-7758

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Centro de Recreação Infantil Tia Andréa - Prq Sto Antônio

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R Antãnio Ramos Rosa, 13
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(11) 5819-0005

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Colégio Veraneio Ltda

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Rua Antimo Liberati , 5 · Jd Progresso · CEP: 04848-050
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A história das escolas públicas começa em 1717, quando Frederico Guilherme I, rei da Prússia, tornou obrigatória a presença das crianças na escolas dos 5 aos 12 anos. Foi nessa época também que tornou-se proibido contratar qualquer criança que não houvesse concluído o ensino médio. Hoje, em todo o mundo, o objetivo das escolas públicas é garantir qualidade social para todas. Apesar de não ser abrangente, existem várias escolas públicas que oferecem uma educação de qualidade e muitas vezes até melhor que escolas particulares. Podemos dizer que os objetivos de uma escola é: garantir condições para que os alunos desenvolvam suas capacidades e aprendam conteúdos para viver em sociedade. As escolas também são essenciais para promover a cidadania, ajudando o aluno a compreender a realidade, aprender e contribuir com a sociedade. Na escola os alunos também aprendem sobre respeito, responsabilidade, cooperação, esporte e questões político sociais. Hoje em dia é possível escolher dentre diversos tipos de escolas e muitas vezes não é uma escolha fácil. Vale lembrar que cada escola possui linhas pedagógicas que servem de base para a programação escolar. Porém, o que realmente faz diferença é o convívio entre seus alunos e professores, o que sugere que a escola se constrói sozinha e diariamente, a partir do convívio. Hoje, temos diversos tipos de escolas, uma delas e também muito conhecida é a escola construtivista, que traz um cenário onde cada aluno constrói o seu próprio conhecimento. Os professores vão guiar a criança para o seu aprendizado individual. Nas escolas montessorianas, o aluno aprende através de experiências e observação. O método foi criado pela italiana Maria Montessori, onde a individualidade da criança é o centro de tudo. Assim, as aulas oferecem muitas atividades práticas onde cada aluno deverá aprender e descobrir. Por exemplo: as professoras conduzem os alunos sobre quais atividades devem realizar, mas cada um é livre para realizar as atividades que quiser e até mesmo em quais turmas deseja participar. Nesse processo, as crianças são avaliadas sem provas, e os professores vão sempre retornando aos módulos em que ainda há necessidade de estímulo. Por último, temos o modelo da escola tradicional, que é o que encontramos nas escolas públicas de todo o Brasil. Aqui, o professor é a figura central, e diz para os alunos como e onde aprender. Nesse tipo de escola é possível encontrar uma grade de conteúdo programado que será repassado aos alunos.

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