Escolas Públicas em São Paulo SP

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Centro de Integração Infantil Criança Feliz S/c -me - Cid Centenár

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Av Luís Pires Minas , 78
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Bl Três Escola Iatismo Com Equip Náutico Ltda Me

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Rua Valentim Ramos Delano , 151 · Jd Três Marias · CEP: 04772-040
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(11) 5524-3553

Rotas
Eb Alimentação Escola Ltda

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Rua Boa Vista , 116, An 5 · Sé
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(11) 3101-5444

Rotas
República do Paraguay

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Rua Calos Mã¼lle , 21
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(11) 2272-9957

Rotas
Colégio Augusto Maia Ensino Fundamental

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Avenida Jacu-pêssego , 35 · CEP: 08260-005
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(11) 2521-2841

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Veredas

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Rua Magnã³lia-azul, 92
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(11) 6567-2900

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Núcleo Infantil Magia das Cores

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Rua Odovalho Jr , 783
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(11) 2646-4000

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Escola Municipal de Educação Infantil Prof Maria Cecília Dezan Rocha

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R Adauto Fernandes Andrade
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(11) 2718-9900

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Isis Cabelereiro

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Pça República , 180
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(11) 3129-4970

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Centro Estudos Escola Vila

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Rua Barroso Neto, 91 · Vl Indiana · CEP: 05585-010
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Informações da categoria

A história das escolas públicas começa em 1717, quando Frederico Guilherme I, rei da Prússia, tornou obrigatória a presença das crianças na escolas dos 5 aos 12 anos. Foi nessa época também que tornou-se proibido contratar qualquer criança que não houvesse concluído o ensino médio. Hoje, em todo o mundo, o objetivo das escolas públicas é garantir qualidade social para todas. Apesar de não ser abrangente, existem várias escolas públicas que oferecem uma educação de qualidade e muitas vezes até melhor que escolas particulares. Podemos dizer que os objetivos de uma escola é: garantir condições para que os alunos desenvolvam suas capacidades e aprendam conteúdos para viver em sociedade. As escolas também são essenciais para promover a cidadania, ajudando o aluno a compreender a realidade, aprender e contribuir com a sociedade. Na escola os alunos também aprendem sobre respeito, responsabilidade, cooperação, esporte e questões político sociais. Hoje em dia é possível escolher dentre diversos tipos de escolas e muitas vezes não é uma escolha fácil. Vale lembrar que cada escola possui linhas pedagógicas que servem de base para a programação escolar. Porém, o que realmente faz diferença é o convívio entre seus alunos e professores, o que sugere que a escola se constrói sozinha e diariamente, a partir do convívio. Hoje, temos diversos tipos de escolas, uma delas e também muito conhecida é a escola construtivista, que traz um cenário onde cada aluno constrói o seu próprio conhecimento. Os professores vão guiar a criança para o seu aprendizado individual. Nas escolas montessorianas, o aluno aprende através de experiências e observação. O método foi criado pela italiana Maria Montessori, onde a individualidade da criança é o centro de tudo. Assim, as aulas oferecem muitas atividades práticas onde cada aluno deverá aprender e descobrir. Por exemplo: as professoras conduzem os alunos sobre quais atividades devem realizar, mas cada um é livre para realizar as atividades que quiser e até mesmo em quais turmas deseja participar. Nesse processo, as crianças são avaliadas sem provas, e os professores vão sempre retornando aos módulos em que ainda há necessidade de estímulo. Por último, temos o modelo da escola tradicional, que é o que encontramos nas escolas públicas de todo o Brasil. Aqui, o professor é a figura central, e diz para os alunos como e onde aprender. Nesse tipo de escola é possível encontrar uma grade de conteúdo programado que será repassado aos alunos.

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