Escolas Públicas em São Paulo SP

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Escola de Educação Infantil Lírios S/c - Me. - Prq Tietê

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Rua Gonçalo Abaeté S, 363
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(11) 3983-6185

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Logos Ciência e Pesquisa S/c - Bela Vista

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Rua Itapeva, 240, CJ 305
São Paulo - SP

(11) 3666-0048

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Chiquinha Rodrigues

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Rua Caiapé
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(11) 3851-1010

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Escola de Educação Infantil Campos Piaget Limitada - - Jd N S do Ca

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Rua José Aigo, 2
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(11) 6524-0774

Rotas
Escola de Ensino Infantil Dedinhos Mágicos

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R André Mendes, 112
São Paulo - SP

(11) 5058-6107

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Márcia Câmara

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Av Padre Arlindo Vieira, 898
São Paulo - SP

(11) 6948-1845

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Organização de Ensino Faslug

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Rua Santa Achélia, 200
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(11) 5511-2261

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Emef João Ribeiro de Barros

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R Ananaã, 968
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(11) 6135-1650

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Escola de Educação Infantil Clubinho Alegria - Alto da Moóca

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Rua Calos Silva Padre , 64
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(11) 2021-6773

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Escola Municipal de Ensino Fundamental Prof Roberto Patrício - Vila Am

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R Antônio Domingues Freitas , 147
São Paulo - SP

(11) 2258-8821

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A história das escolas públicas começa em 1717, quando Frederico Guilherme I, rei da Prússia, tornou obrigatória a presença das crianças na escolas dos 5 aos 12 anos. Foi nessa época também que tornou-se proibido contratar qualquer criança que não houvesse concluído o ensino médio. Hoje, em todo o mundo, o objetivo das escolas públicas é garantir qualidade social para todas. Apesar de não ser abrangente, existem várias escolas públicas que oferecem uma educação de qualidade e muitas vezes até melhor que escolas particulares. Podemos dizer que os objetivos de uma escola é: garantir condições para que os alunos desenvolvam suas capacidades e aprendam conteúdos para viver em sociedade. As escolas também são essenciais para promover a cidadania, ajudando o aluno a compreender a realidade, aprender e contribuir com a sociedade. Na escola os alunos também aprendem sobre respeito, responsabilidade, cooperação, esporte e questões político sociais. Hoje em dia é possível escolher dentre diversos tipos de escolas e muitas vezes não é uma escolha fácil. Vale lembrar que cada escola possui linhas pedagógicas que servem de base para a programação escolar. Porém, o que realmente faz diferença é o convívio entre seus alunos e professores, o que sugere que a escola se constrói sozinha e diariamente, a partir do convívio. Hoje, temos diversos tipos de escolas, uma delas e também muito conhecida é a escola construtivista, que traz um cenário onde cada aluno constrói o seu próprio conhecimento. Os professores vão guiar a criança para o seu aprendizado individual. Nas escolas montessorianas, o aluno aprende através de experiências e observação. O método foi criado pela italiana Maria Montessori, onde a individualidade da criança é o centro de tudo. Assim, as aulas oferecem muitas atividades práticas onde cada aluno deverá aprender e descobrir. Por exemplo: as professoras conduzem os alunos sobre quais atividades devem realizar, mas cada um é livre para realizar as atividades que quiser e até mesmo em quais turmas deseja participar. Nesse processo, as crianças são avaliadas sem provas, e os professores vão sempre retornando aos módulos em que ainda há necessidade de estímulo. Por último, temos o modelo da escola tradicional, que é o que encontramos nas escolas públicas de todo o Brasil. Aqui, o professor é a figura central, e diz para os alunos como e onde aprender. Nesse tipo de escola é possível encontrar uma grade de conteúdo programado que será repassado aos alunos.

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