Escolas Públicas em São Paulo SP

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Academia de Dança Solum

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Rua Consolação , 181
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Centro Estudos Musicais Maestro Ciotto Ltda Me

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Rua Carolina Irmã, 202 · Ch Tatuape · CEP: 03058-040
São Paulo - SP

(11) 3807-4276

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Emei Jardim Helena

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R Aguaricó, 5
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(11) 6731-1877

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Flávio da Costa

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R Apotribu , 264, An 1 Ap 13
São Paulo - SP

(11) 3452-6403

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Escola Municipal de Educação Infantil Prof Sylvia Varoni de Castro - I

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R Antônio Gandini , 857
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(11) 2079-0093

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Professora Maria Eugênia Martins

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R Alarico Franco Caiubi, 719
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(11) 3768-6144

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Creche Tijuco Preto

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Rua Padre Vigílio Campelo, 171
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(11) 6963-8606

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Empg Guilherme Almeida

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Rua Faustino Paganini , 647 · Ch Cruzeiro do Sul · CEP: 03732-010
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(11) 2641-2963

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Rgj Escola Recriarte Ltda Me

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Rua Fradique Coutinho , 994 · Pinheiros · CEP: 05416-001
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(11) 3034-5598

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(11) 3097-0652 (11) 3097-0653
Palladino Dança Social

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Av Rebouças, 3970, SHOPPING ELDORADO - 3º PISO
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(11) 3722-4596

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A história das escolas públicas começa em 1717, quando Frederico Guilherme I, rei da Prússia, tornou obrigatória a presença das crianças na escolas dos 5 aos 12 anos. Foi nessa época também que tornou-se proibido contratar qualquer criança que não houvesse concluído o ensino médio. Hoje, em todo o mundo, o objetivo das escolas públicas é garantir qualidade social para todas. Apesar de não ser abrangente, existem várias escolas públicas que oferecem uma educação de qualidade e muitas vezes até melhor que escolas particulares. Podemos dizer que os objetivos de uma escola é: garantir condições para que os alunos desenvolvam suas capacidades e aprendam conteúdos para viver em sociedade. As escolas também são essenciais para promover a cidadania, ajudando o aluno a compreender a realidade, aprender e contribuir com a sociedade. Na escola os alunos também aprendem sobre respeito, responsabilidade, cooperação, esporte e questões político sociais. Hoje em dia é possível escolher dentre diversos tipos de escolas e muitas vezes não é uma escolha fácil. Vale lembrar que cada escola possui linhas pedagógicas que servem de base para a programação escolar. Porém, o que realmente faz diferença é o convívio entre seus alunos e professores, o que sugere que a escola se constrói sozinha e diariamente, a partir do convívio. Hoje, temos diversos tipos de escolas, uma delas e também muito conhecida é a escola construtivista, que traz um cenário onde cada aluno constrói o seu próprio conhecimento. Os professores vão guiar a criança para o seu aprendizado individual. Nas escolas montessorianas, o aluno aprende através de experiências e observação. O método foi criado pela italiana Maria Montessori, onde a individualidade da criança é o centro de tudo. Assim, as aulas oferecem muitas atividades práticas onde cada aluno deverá aprender e descobrir. Por exemplo: as professoras conduzem os alunos sobre quais atividades devem realizar, mas cada um é livre para realizar as atividades que quiser e até mesmo em quais turmas deseja participar. Nesse processo, as crianças são avaliadas sem provas, e os professores vão sempre retornando aos módulos em que ainda há necessidade de estímulo. Por último, temos o modelo da escola tradicional, que é o que encontramos nas escolas públicas de todo o Brasil. Aqui, o professor é a figura central, e diz para os alunos como e onde aprender. Nesse tipo de escola é possível encontrar uma grade de conteúdo programado que será repassado aos alunos.

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