Escolas Públicas em São Paulo SP

Ordenar por

10 de 7847

Abertos

Associação Educacional Pedroso e Oliveira - Perdizes

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Ministro Godoi, 301
São Paulo - SP

(11) 3865-1354

Rotas
Escola Leão de Judá -me - Ipiranga

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Vemag, 521
São Paulo - SP

(11) 6591-9908

Rotas
Emef Leonor Mendes Barros

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Raimundo Correia , 5 · Vl Invernada · CEP: 03351-050
São Paulo - SP

(11) 2028-3765

Rotas
Preludinho

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Edite Junqueia Azevedo Maques, 23
São Paulo - SP

(11) 5817-8463

Rotas
Escola Filantrópica Comunitária Tabor S/a - Jd São Gonçalo

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Est Colônia , 120
São Paulo - SP

(11) 2735-2125

Rotas
Rigold

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Av Professor Luiz Ignácio Anhaia Mello , 7931
São Paulo - SP

(11) 2702-5683

Rotas
Colégio Ceenpro Unidade Centro Sp

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Av Rio Branco, 211
São Paulo - SP

(11) 3642-1733

Rotas
Colégio Dom Bosco A São Paulo S/c

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Gouvêa Fanco Deputado , 46
São Paulo - SP

(11) 2257-0701

Rotas
Escolas Profissionais Urubatan - Santa Cecília

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Palmeias , 184
São Paulo - SP

(11) 3224-0800

Rotas
Escola de Educação Recreação Infantil Q Criança - Jardim do Tiro

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Ui Moais Apocalipse, 341
São Paulo - SP

(11) 3921-8021

Rotas

Página 645 de 785 · 7847 resultados

Não encontrou o que procurava? Se a empresa que você procurava não está aqui, você pode adicioná-la.

Informações da categoria

A história das escolas públicas começa em 1717, quando Frederico Guilherme I, rei da Prússia, tornou obrigatória a presença das crianças na escolas dos 5 aos 12 anos. Foi nessa época também que tornou-se proibido contratar qualquer criança que não houvesse concluído o ensino médio. Hoje, em todo o mundo, o objetivo das escolas públicas é garantir qualidade social para todas. Apesar de não ser abrangente, existem várias escolas públicas que oferecem uma educação de qualidade e muitas vezes até melhor que escolas particulares. Podemos dizer que os objetivos de uma escola é: garantir condições para que os alunos desenvolvam suas capacidades e aprendam conteúdos para viver em sociedade. As escolas também são essenciais para promover a cidadania, ajudando o aluno a compreender a realidade, aprender e contribuir com a sociedade. Na escola os alunos também aprendem sobre respeito, responsabilidade, cooperação, esporte e questões político sociais. Hoje em dia é possível escolher dentre diversos tipos de escolas e muitas vezes não é uma escolha fácil. Vale lembrar que cada escola possui linhas pedagógicas que servem de base para a programação escolar. Porém, o que realmente faz diferença é o convívio entre seus alunos e professores, o que sugere que a escola se constrói sozinha e diariamente, a partir do convívio. Hoje, temos diversos tipos de escolas, uma delas e também muito conhecida é a escola construtivista, que traz um cenário onde cada aluno constrói o seu próprio conhecimento. Os professores vão guiar a criança para o seu aprendizado individual. Nas escolas montessorianas, o aluno aprende através de experiências e observação. O método foi criado pela italiana Maria Montessori, onde a individualidade da criança é o centro de tudo. Assim, as aulas oferecem muitas atividades práticas onde cada aluno deverá aprender e descobrir. Por exemplo: as professoras conduzem os alunos sobre quais atividades devem realizar, mas cada um é livre para realizar as atividades que quiser e até mesmo em quais turmas deseja participar. Nesse processo, as crianças são avaliadas sem provas, e os professores vão sempre retornando aos módulos em que ainda há necessidade de estímulo. Por último, temos o modelo da escola tradicional, que é o que encontramos nas escolas públicas de todo o Brasil. Aqui, o professor é a figura central, e diz para os alunos como e onde aprender. Nesse tipo de escola é possível encontrar uma grade de conteúdo programado que será repassado aos alunos.

Ler mais Ler menos

Categorias relacionadas