Escolas Públicas em São Paulo SP

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Casinha Pequenina

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Rua Barao Cotegipe, 251
São Paulo - SP

(11) 5541-8988

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Escola de Educação Infantil Globinho - Vila Carmosina

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Av Itaquera, 7059
São Paulo - SP

(11) 6524-4137

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Escola Madre Tereza de Calcutá

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Rua Vicente Pinheio, 505
São Paulo - SP

(11) 5844-5129

Rotas
Escola de Educação Infantil Luminar

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Av Jamaris, 871
São Paulo - SP

(11) 5052-9747

Rotas
Escola Britânica - Pinheiros

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Rua Joaquim Antunes , 852
São Paulo - SP

(11) 3062-0764

Rotas
Creche Municipal Vila Cisper

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R Aiquara, 17
São Paulo - SP

(11) 6943-6026

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Cei Maria da Glória Freire Lemos

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R Aiquara, 1 · Vl Cisper · CEP: 03818-210
São Paulo - SP

(11) 2943-6026

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Colégio das Américas - Lapa

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Rua Tajano, 221
São Paulo - SP

(11) 3675-4242

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Senac Nove de Julho

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Rua Doutor Plínio Baeto , 285
São Paulo - SP

(11) 3061-5600

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Escola Daticom S/s Ltda

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Alameda Casa Branca , 844 · Cerqueira César · CEP: 01408-000
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(11) 3884-5320

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A história das escolas públicas começa em 1717, quando Frederico Guilherme I, rei da Prússia, tornou obrigatória a presença das crianças na escolas dos 5 aos 12 anos. Foi nessa época também que tornou-se proibido contratar qualquer criança que não houvesse concluído o ensino médio. Hoje, em todo o mundo, o objetivo das escolas públicas é garantir qualidade social para todas. Apesar de não ser abrangente, existem várias escolas públicas que oferecem uma educação de qualidade e muitas vezes até melhor que escolas particulares. Podemos dizer que os objetivos de uma escola é: garantir condições para que os alunos desenvolvam suas capacidades e aprendam conteúdos para viver em sociedade. As escolas também são essenciais para promover a cidadania, ajudando o aluno a compreender a realidade, aprender e contribuir com a sociedade. Na escola os alunos também aprendem sobre respeito, responsabilidade, cooperação, esporte e questões político sociais. Hoje em dia é possível escolher dentre diversos tipos de escolas e muitas vezes não é uma escolha fácil. Vale lembrar que cada escola possui linhas pedagógicas que servem de base para a programação escolar. Porém, o que realmente faz diferença é o convívio entre seus alunos e professores, o que sugere que a escola se constrói sozinha e diariamente, a partir do convívio. Hoje, temos diversos tipos de escolas, uma delas e também muito conhecida é a escola construtivista, que traz um cenário onde cada aluno constrói o seu próprio conhecimento. Os professores vão guiar a criança para o seu aprendizado individual. Nas escolas montessorianas, o aluno aprende através de experiências e observação. O método foi criado pela italiana Maria Montessori, onde a individualidade da criança é o centro de tudo. Assim, as aulas oferecem muitas atividades práticas onde cada aluno deverá aprender e descobrir. Por exemplo: as professoras conduzem os alunos sobre quais atividades devem realizar, mas cada um é livre para realizar as atividades que quiser e até mesmo em quais turmas deseja participar. Nesse processo, as crianças são avaliadas sem provas, e os professores vão sempre retornando aos módulos em que ainda há necessidade de estímulo. Por último, temos o modelo da escola tradicional, que é o que encontramos nas escolas públicas de todo o Brasil. Aqui, o professor é a figura central, e diz para os alunos como e onde aprender. Nesse tipo de escola é possível encontrar uma grade de conteúdo programado que será repassado aos alunos.

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