Escolas Públicas em São Paulo SP

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Escola Municipal de Ensino Fundamental Prof Aurélio Arrobas Martins

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Av Afonso Sampaio e Sousa, 2051
São Paulo - SP

(11) 6747-0023

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Kumon

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Rua Doutor Olavo Siqueira Ferreira, 122 · CEP: 55300-10
São Paulo - SP

(11) 3721-1966

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Rofran Móveis e Decorações

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Rua Demétio Ibeio , 721
São Paulo - SP

(11) 2671-6636

Rotas
Office Tel Comércio e Serviço - Liberdade

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Rua Tijuapé , 212, Sl 44
São Paulo - SP

(11) 3272-9151

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Especialização 2009

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Rua Machado Bitencout, 361
São Paulo - SP

(11) 5575-1710

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Executive Centro Estudos Lingua

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Avenida Mutinga , 2960 · Vl Pirituba · CEP: 05110-000
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(11) 3903-4958

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Eric Livros - Pinheiros

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R Artur Azevedo, 1915
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(11) 3812-9112

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de Felice & Guerrero - Editora . - - Vl Ipojuca

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R Aibi , 146, Ap 63
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(11) 3023-3557

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Chácara das Corujas

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R Ascã¢nio Meo, 187
São Paulo - SP

(11) 5663-5665

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Escola Infantil Amiga Estrelinha

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Av Cursino, 6313
São Paulo - SP

(11) 6331-0973

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A história das escolas públicas começa em 1717, quando Frederico Guilherme I, rei da Prússia, tornou obrigatória a presença das crianças na escolas dos 5 aos 12 anos. Foi nessa época também que tornou-se proibido contratar qualquer criança que não houvesse concluído o ensino médio. Hoje, em todo o mundo, o objetivo das escolas públicas é garantir qualidade social para todas. Apesar de não ser abrangente, existem várias escolas públicas que oferecem uma educação de qualidade e muitas vezes até melhor que escolas particulares. Podemos dizer que os objetivos de uma escola é: garantir condições para que os alunos desenvolvam suas capacidades e aprendam conteúdos para viver em sociedade. As escolas também são essenciais para promover a cidadania, ajudando o aluno a compreender a realidade, aprender e contribuir com a sociedade. Na escola os alunos também aprendem sobre respeito, responsabilidade, cooperação, esporte e questões político sociais. Hoje em dia é possível escolher dentre diversos tipos de escolas e muitas vezes não é uma escolha fácil. Vale lembrar que cada escola possui linhas pedagógicas que servem de base para a programação escolar. Porém, o que realmente faz diferença é o convívio entre seus alunos e professores, o que sugere que a escola se constrói sozinha e diariamente, a partir do convívio. Hoje, temos diversos tipos de escolas, uma delas e também muito conhecida é a escola construtivista, que traz um cenário onde cada aluno constrói o seu próprio conhecimento. Os professores vão guiar a criança para o seu aprendizado individual. Nas escolas montessorianas, o aluno aprende através de experiências e observação. O método foi criado pela italiana Maria Montessori, onde a individualidade da criança é o centro de tudo. Assim, as aulas oferecem muitas atividades práticas onde cada aluno deverá aprender e descobrir. Por exemplo: as professoras conduzem os alunos sobre quais atividades devem realizar, mas cada um é livre para realizar as atividades que quiser e até mesmo em quais turmas deseja participar. Nesse processo, as crianças são avaliadas sem provas, e os professores vão sempre retornando aos módulos em que ainda há necessidade de estímulo. Por último, temos o modelo da escola tradicional, que é o que encontramos nas escolas públicas de todo o Brasil. Aqui, o professor é a figura central, e diz para os alunos como e onde aprender. Nesse tipo de escola é possível encontrar uma grade de conteúdo programado que será repassado aos alunos.

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