Escolas Públicas em São Paulo SP

Ordenar por

10 de 7847

Abertos

Escola de Educação Infantil Brincar e Sonhar - - Jd Santana

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Fancisco Campos Baeto Dom , 200
São Paulo - SP

(11) 2052-1044

Rotas
Cavan Editoração Eletrônica e Comunicação - - Cerqueira César

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Cistiano Viana, 670, AP 24
São Paulo - SP

(11) 3767-7708

Rotas
Regiane Costa Silva dos Santos

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

R Anoriacu , 103
São Paulo - SP

(11) 2240-2746

Rotas
Camp Pinheiros

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Cunha Gago, 470
São Paulo - SP

(11) 3814-1402

Rotas
Almirante Custódio José de Mello

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

R Alicante , 483
São Paulo - SP

(11) 2957-7517

Rotas
Flamingo Dois Mil e Um Curso Fundamental - Água Branca

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Av Francisco Matarazzo, 913
São Paulo - SP

(11) 3675-4257

Rotas
Professora Elizabeth Aparecida Simões Mesquita

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Av José Natividade Saldanha
São Paulo - SP

(11) 3921-8613

Rotas
Escola de Educação Infantil Professora Adriana Sodré S/c - Vl

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Av Gustavo Adolfo , 247
São Paulo - SP

(11) 2986-9251

Rotas
Centro Educacional Sir Isaac Newton S/s

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Av Júlio Buono , 2407
São Paulo - SP

(11) 2984-1155

Rotas
Centro Estudos Pesquisa Documentação em Cidades Municipi

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Avenida Doutor Arnaldo , 715 · Sumaré · CEP: 01255-000
São Paulo - SP

(11) 3082-5607

Rotas

Página 744 de 785 · 7847 resultados

Não encontrou o que procurava? Se a empresa que você procurava não está aqui, você pode adicioná-la.

Informações da categoria

A história das escolas públicas começa em 1717, quando Frederico Guilherme I, rei da Prússia, tornou obrigatória a presença das crianças na escolas dos 5 aos 12 anos. Foi nessa época também que tornou-se proibido contratar qualquer criança que não houvesse concluído o ensino médio. Hoje, em todo o mundo, o objetivo das escolas públicas é garantir qualidade social para todas. Apesar de não ser abrangente, existem várias escolas públicas que oferecem uma educação de qualidade e muitas vezes até melhor que escolas particulares. Podemos dizer que os objetivos de uma escola é: garantir condições para que os alunos desenvolvam suas capacidades e aprendam conteúdos para viver em sociedade. As escolas também são essenciais para promover a cidadania, ajudando o aluno a compreender a realidade, aprender e contribuir com a sociedade. Na escola os alunos também aprendem sobre respeito, responsabilidade, cooperação, esporte e questões político sociais. Hoje em dia é possível escolher dentre diversos tipos de escolas e muitas vezes não é uma escolha fácil. Vale lembrar que cada escola possui linhas pedagógicas que servem de base para a programação escolar. Porém, o que realmente faz diferença é o convívio entre seus alunos e professores, o que sugere que a escola se constrói sozinha e diariamente, a partir do convívio. Hoje, temos diversos tipos de escolas, uma delas e também muito conhecida é a escola construtivista, que traz um cenário onde cada aluno constrói o seu próprio conhecimento. Os professores vão guiar a criança para o seu aprendizado individual. Nas escolas montessorianas, o aluno aprende através de experiências e observação. O método foi criado pela italiana Maria Montessori, onde a individualidade da criança é o centro de tudo. Assim, as aulas oferecem muitas atividades práticas onde cada aluno deverá aprender e descobrir. Por exemplo: as professoras conduzem os alunos sobre quais atividades devem realizar, mas cada um é livre para realizar as atividades que quiser e até mesmo em quais turmas deseja participar. Nesse processo, as crianças são avaliadas sem provas, e os professores vão sempre retornando aos módulos em que ainda há necessidade de estímulo. Por último, temos o modelo da escola tradicional, que é o que encontramos nas escolas públicas de todo o Brasil. Aqui, o professor é a figura central, e diz para os alunos como e onde aprender. Nesse tipo de escola é possível encontrar uma grade de conteúdo programado que será repassado aos alunos.

Ler mais Ler menos

Categorias relacionadas